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dc.creatorMachado, Eliene Rodrigues-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/3235739881459717por
dc.contributor.advisor1Rosa, Marcos Grilo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2105015661240571por
dc.date.accessioned2022-03-04T21:46:20Z-
dc.date.issued2019-11-12-
dc.identifier.citationMACHADO, Eliene Rodrigues. Uma proposta de ensino de gráficos de funções quadráticas por meio de materiais manipuláveis. 2019. 65f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, 2019.por
dc.identifier.urihttp://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1331-
dc.description.resumoO estudo de gráficos de funções quadráticas na Educação Básica inicia-se no 9º Ano do ensino fundamental e prossegue no ensino médio. Mediante a experiência em ensinar esse conteúdo em sala de aula, percebemos a dificuldade que os alunos apresentam em construir gráficos e de compreenderem o significado de cada coeficiente. O objetivo desse trabalho é propor uma estratégia de ensino de gráficos de funções quadráticas por meio de materiais manipuláveis. Elaboramos um material que permite analisar a variação de um dos coeficientes da função quadrática mantendo os demais fixos. Nossa proposta pode servir de apoio ao professor nas aulas sobre o estudo do comportamento do gráfico de uma função quadrática.por
dc.description.abstractThe study of quadratic function graphs in basic education begins in the 9th grade of elementary school and continues in high school. Through experience in teaching this content in the classroom, we realize the difficulty students have in constructing graphs and in understanding the meaning of each coefficient. The aim of this paper is to propose a strategy for teaching quadratic function graphs through manipulable materials. We elaborated a material that allows us to analyze the variation of one of the quadratic function coefficients while keeping the others fixed. Our proposal can serve as a support to the teacher in classes on the study of the behavior of a quadratic function graph.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2022-03-04T21:46:20Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO-ELIENE.RODRIGUES.MACHADO.pdf: 25648731 bytes, checksum: 3f1f8bea3ef15339d7655c60fc5b4527 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2022-03-04T21:46:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO-ELIENE.RODRIGUES.MACHADO.pdf: 25648731 bytes, checksum: 3f1f8bea3ef15339d7655c60fc5b4527 (MD5) Previous issue date: 2019-11-12eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Feira de Santanapor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATASpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEFSpor
dc.publisher.programMestrado Profissional em Matemáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectFunção quadráticapor
dc.subjectParábolapor
dc.subjectGráficospor
dc.subjectMaterial Manipulávelpor
dc.subjectCoeficientespor
dc.subjectQuadratic functioneng
dc.subjectParableeng
dc.subjectGraphicseng
dc.subjectManipulating Materialeng
dc.subjectCoefficientseng
dc.subject.cnpqMATEMATICA::ANALISEpor
dc.titleUma proposta de ensino de gráficos de funções quadráticas por meio de materiais manipuláveis.por
dc.typeDissertaçãopor
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