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dc.creatorBrandão, Marcos Weslley Vitória-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1917372664316628por
dc.contributor.advisor1Almeida, Kisnney Emiliano de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2751053673231647por
dc.contributor.referee1Ferreira, Maurício de Araújo-
dc.contributor.referee2Barbosa, Elen Deise Assis-
dc.contributor.referee3Almeida, Kisnney Emiliano de-
dc.date.accessioned2026-02-27T17:08:27Z-
dc.date.issued2025-12-10-
dc.identifier.citationBRANDÃO, Marcos Weslley Vitória. Os grupos diedrais e as isometrias de rotação e reflexão : uma sequência didática, 2025, 150 f., Dissertação (mestrado profissional) - Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana.por
dc.identifier.urihttp://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2030-
dc.description.resumoEsse trabalho propõe uma sequência didática sobre rotações, reflexões e composições de rotações e reflexões de polígonos regulares para alunos do ensino médio. Para isso, foram utilizados o software matemático geogebra e também materiais manipuláveis construídos durante a sequência. O objetivo dessa aplicação ´e a construção implícita da ideia de grupos diedrais e a verificação das propriedades desse grupo. Com isso, busca-se aprofundar o estudo das transformações geométricas, evidenciando como suas composições geram uma estrutura algébrica subjacente e conectando, de forma intuitiva, conceitos da geometria escolar à algebra modernapor
dc.description.abstractThis work proposes a didactic sequence on rotations, reflections, and compositions of rotations and reflections of regular polygons for high school students. For this, the mathematical software GeoGebra and manipulable materials constructed during the sequence were used. The objective of this application is the implicit construction of the idea of dihedral groups and the verification of the properties of this group. With this, it seeks to deepen the study of geometric transformations, highlighting how their compositions generate an underlying algebraic structure and intuitively connecting concepts of school geometry to modern algebra.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Daniela Costa (dmscosta@uefs.br) on 2026-02-27T17:08:27Z No. of bitstreams: 1 Marcos Weslley Vitória Brandão - Dissertacao.pdf: 10561136 bytes, checksum: 98c96596f39ee7158108194ee6289d00 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2026-02-27T17:08:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcos Weslley Vitória Brandão - Dissertacao.pdf: 10561136 bytes, checksum: 98c96596f39ee7158108194ee6289d00 (MD5) Previous issue date: 2025-12-10eng
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Feira de Santanapor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATASpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEFSpor
dc.publisher.programMestrado Profissional em Matemáticapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectIsometriaspor
dc.subjectGrupos diedraispor
dc.subjectSequência didáticapor
dc.subjectRotaçõespor
dc.subjectIsometryeng
dc.subjectDihedral groupseng
dc.subjectDidactic Sequenceeng
dc.subjectRotationeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICApor
dc.titleOs grupos diedrais e as isometrias de rotação e reflexão : uma sequência didáticapor
dc.typeDissertaçãopor
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