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dc.creatorVêloso, Rafaela Braga Pereira-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2812051782326674por
dc.contributor.advisor1Aguiar, Maria Geralda Gomes-
dc.date.accessioned2018-01-25T22:00:41Z-
dc.date.issued2017-02-10-
dc.identifier.citationVELÔSO, Rafaela Braga Pereira. Práticas dos preceptores no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: (des)integração ensino, serviço e comunidade. 2017. 126f. Dissertação (Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva)- Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, 2017.por
dc.identifier.urihttp://localhost:8080/tede/handle/tede/560-
dc.description.resumoA configuração do cuidado ocorre mediante práticas de atenção à saúde a partir dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O governo federal inicia em 2008, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-SAÚDE), com o fomento de grupos de aprendizagem tutorial em áreas estratégicas do SUS. Torna-se relevante incitar discussões acerca do cuidar, ensinar e gerir práticas em saúde, o que perpassa pela qualificação do preceptor. Este estudo objetivou analisar as práticas desenvolvidas pelos preceptores do PET-Saúde e a integração ensino, serviço e comunidade na Estratégia de Saúde da Família (ESF) em Feira de Santana, Bahia. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo exploratório. Foram participantes profissionais da Equipe Saúde da Família vinculada às unidades de saúde, que atuaram como preceptores do PET - Saúde da Família UEFS de 2009 a 2014. A coleta de dados ocorreu através de entrevista semiestruturada, da aplicação da Técnica de Associação Livre de Palavras e da análise de relatórios do programa no período de março a abril de 2016, após submissão e aprovação do projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos. O método de análise consiste em uma aproximação da Hermenêutica-Dialética, a qual se apresenta como um caminho do pensamento social. Os resultados evidenciam que o programa favorece a aproximação dos profissionais de saúde das unidades de saúde da família do município com a universidade. A preceptoria é referida como apoio e supervisão das atividades com os usuários no serviço e na comunidade. A inserção de estudantes de diversos cursos de graduação da área de saúde na USF amplia o leque de ações ofertadas no serviço e contribui no processo de produção de conhecimento. As ações promovidas pelo programa incluem das mais tradicionais até atividades lúdicas e culturais. Ressalta-se a universidade como instituição de apoio ao serviço de saúde. Enfatiza-se a ênfase na prática clínica, em detrimento das ações educativas em saúde, o que revela um enfoque em atividades de cunho clínico em detrimento da saúde coletiva. Neste sentido, é imperativa a qualificação dos diversos atores sociais envolvidos nas estratégias vivenciadas no programa. O importante papel do preceptor no fortalecimento do SUS e na formação dos estudantes da área da saúde, torna necessário uma política de educação permanente para os trabalhadores.por
dc.description.abstractThe configuration of the care occurs through health care practices based on the principles and guidelines of the Unified Health System (SUS). The federal government started in 2008, the Program of Education through Work for Health (PET-HEALTH), with the sponsorship of learning groups tutorial in strategic areas of SUS. It is relevant to foster discussions about caring, teaching and managing health practices, which requires the qualification of the preceptor. This study aimed to analyze the practices developed by the tutors of the PET-Health and the integration education-service and community in the family health strategy in Feira de Santana, Bahia, Brazil. This is a qualitative study of the type exploratory. The participants were professionals members of the family health team linked to health units that they work as preceptors of the PET - Family Health from 2009 to 2014. The data collection occurred through semi-structured interview, the application of the Technique of Free Association of Words and the analysis of program reports in the period from March to April of 2016, after submission and approval of the project by an Ethics and Research Committee with Human Beings. The method of analysis consists of an approach of the Hermeneutic-Dialectic, which provides a way of the social thinking. The results shows that the approach of health professionals from the family health units of the municipality with the university is favored by the programa. The preceptory is referred to as support and supervision of the activities with users in the service and in the community. The inclusion of students from several undergraduate courses in the health area at USF broadens the range of actions offered in the service and contributes to the process of knowledge production. The actions promoted by the program, stand out from more traditional to fun activities and cultural. The university was pointed as an institution of support to the service. It was emphasized that the clinical practice is privileged rather than the educational activities which shows that activities related to the clinical are central in actions instead of the collective health. In this sense it is imperative to qualify the different social actors involved in the strategies experienced in the program. The important role of the preceptor in strengthening SUS and in the training of health students, makes a permanent education policy necessary for workers.eng
dc.description.provenanceSubmitted by Ricardo Cedraz Duque Moliterno (ricardo.moliterno@uefs.br) on 2018-01-25T22:00:41Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafaela Braga P. Veloso.pdf: 2448438 bytes, checksum: 895c928cb606edd24bb10705ac5a3868 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2018-01-25T22:00:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Rafaela Braga P. Veloso.pdf: 2448438 bytes, checksum: 895c928cb606edd24bb10705ac5a3868 (MD5) Previous issue date: 2017-02-10eng
dc.description.sponsorshipFundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - FAPEBpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Feira de Santanapor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE SAÚDEpor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEFSpor
dc.publisher.programMestrado Acadêmico em Saúde Coletivapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectPreceptorpor
dc.subjectSaúde públicapor
dc.subjectIntegração comunitáriapor
dc.subjectFormação de Recursos Humanospor
dc.subjectEducação Superiorpor
dc.subjectPublic healtheng
dc.subjectCommunity integrationeng
dc.subjectHuman Resource Trainingeng
dc.subjectHigher Educationeng
dc.subject.cnpqCIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVApor
dc.titlePráticas dos preceptores no Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde: (des)integração ensino, serviço e comunidadepor
dc.typeDissertaçãopor
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