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dc.creatorSouza, Marcos Vinicius Lima-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8043234577743942por
dc.contributor.advisor1Silva, Indianara Lima-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2886681360553144por
dc.date.accessioned2019-05-06T21:54:30Z-
dc.date.issued2016-05-20-
dc.identifier.citationSOUZA, Marcos Vinicius Lima. Bomba atômica: ensinando física e energia nuclear num contexto histórico e sociocultural. 2016. 193f. Dissertação (Mestrado Nacional Profissional em Física) - Universidade Estadual de Feira de Santana, Feira de Santana, 2016.por
dc.identifier.urihttp://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/751-
dc.description.resumoA Física Moderna e Contemporânea (FMC) está presente em nossas vidas, permeando a tecnologia que utilizamos e ajustando hábitos sociais e culturais, mas ainda é deixada de lado na maioria das escolas de Ensino Médio (EM). Visando trabalhar alguns conceitos de Física e Energia Nuclear, elaboramos e aplicamos uma Sequência Didática (SD) que traz como tema gerador a Bomba Atômica segundo a pedagogia freireana e os Três Momentos Pedagógicos (TMP) propostos por Deilizocov e Angotti. Ao longo dos encontros, usamos a História e Filosofia da Ciência (HFC) e a abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA) para ensinar conceitos físicos, bem como para discutir aspectos militares e éticos sobre a produção deste tipo de armamento e o uso de sua tecnologia para a energia nuclear. Foram abordadas as questões políticas, sociais e éticas subjacentes à construção de tal arma nuclear, objetivando a formação cidadã e um aprendizado mais efetivo para o aluno e benéfico para a sociedade. A participação dos alunos durante as aulas foi maior, quando comparada às aulas antes da aplicação da SD, e demonstraram uma boa compreensão dos conteúdos trabalhados nesta propostapor
dc.description.abstractThe Modern and Contemporary Physics is present in our lives, permeating the technology we use and adjusting social and cultural habits, but it is still sidelined most of the high schools. Aiming to work some concepts of Physics and Nuclear Power, elaborated and applied a Didactic Sequence that brings the theme generator the Atomic Bomb according to Freire's pedagogy and the Three Pedagogical Moments proposed by Deilizocov and Angotti. Throughout the meetings, use the History and Philosophy of Science and science approach, Technology, Society and Environment to teach physical concepts as well as to discuss military and ethical aspects of the production of such weapons and use of its technology for nuclear energy. Political, social and ethical issues underlying the construction of such a nuclear weapon were discussed, aimed at civic education and a more effective learning for students and beneficial to society. The participation of students during class was higher compared to classes before the implementation of didactic sequence, and demonstrated a good understanding of the contents worked on this proposaleng
dc.description.provenanceSubmitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2019-05-06T21:54:30Z No. of bitstreams: 1 SOUZA, M. V. L. - Dissertação do Mestrado - IMPRIMIR.pdf: 5705050 bytes, checksum: a4067a4b89a1527e6c3fa92890d05bc1 (MD5)eng
dc.description.provenanceMade available in DSpace on 2019-05-06T21:54:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SOUZA, M. V. L. - Dissertação do Mestrado - IMPRIMIR.pdf: 5705050 bytes, checksum: a4067a4b89a1527e6c3fa92890d05bc1 (MD5) Previous issue date: 2016-05-20eng
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESpor
dc.formatapplication/pdf*
dc.languageporpor
dc.publisherUniversidade Estadual de Feira de Santanapor
dc.publisher.departmentDEPARTAMENTO DE FÍSICApor
dc.publisher.countryBrasilpor
dc.publisher.initialsUEFSpor
dc.publisher.programMestrado Nacional Profissional em Físicapor
dc.rightsAcesso Abertopor
dc.subjectEnsino de Físicapor
dc.subjectFísica e Energia Nuclearpor
dc.subjectSequência Didáticapor
dc.subjectPedagogia Freireanapor
dc.subjectHistória e Filosofia da Ciência (HFC)por
dc.subjectCiência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA)por
dc.subjectTeaching of Physicseng
dc.subjectNuclear Physics and Nuclear Energyeng
dc.subjectTeaching Sequenceeng
dc.subjectPaulo Freire Pedagogyeng
dc.subjectHistory and Philosophy of Scienceeng
dc.subjectScience, Technology, Society and Environmenteng
dc.subject.cnpqFISICA NUCLEAR::REACOES NUCLEARES E ESPALHAMENTO GERALpor
dc.titleBomba atômica: ensinando física e energia nuclear num contexto histórico e socioculturalpor
dc.typeDissertaçãopor
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