@MASTERSTHESIS{ 2018:85230265,
 	title = {Estratégias de prevenção e atenção acriança e o adolescente vítimas da violência escolar},
 	year = {2018},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/861",
 	abstract = "A história da violência contra crianças e adolescentes, percorre a trajetória da evolução humana. Considerada um fenômeno por sua dimensão,requer uma visão ampliada, pois se trata de um problema complexo, multifacetado, multifatorial, perpetrado em todas as sociedades, no meio intra e extra familiar,está associado a uma relação de poder sobre a criança e o adolescente. A violência escolar, seja na forma física, simbólica ou verbal, alcançou proporções inéditas, se configurando como um fenômeno mundial complexo e de difícil apreensão, com graves repercussões para suas vítimas.Ressalta-se a importância da saúde na rede de proteção, com ações inovadoras para quebrar o ciclo da violência, pois este já se enquadra como problema de saúde pública, devido o crescimento vertiginoso de sua ocorrência e o aumento dos índices de morbimortalidade nesta faixa etária.Logo, propomos com este estudo uma intervenção multidisciplinar para prevenção, atenção e acompanhamento das vítimas da violência escolar, como objetivo geral de construir propostas de prevenção eatenção à violência escolar para constituição de territórios de paz, juntamente com comunidade escolar da Escola Municipal Valdemira Alves de Brito, ESF Sítio Matias e NASF XVI, em Feira de Santana – Bahia; eobjetivos específicos: Analisar as concepções de violência escolar para os profissionais da ESF Sítio Matias, equipe NASF XVI e comunidade escolar, da Escola Municipal Valdemira Alves de Brito;Implementar capacitação dos profissionais de saúde e educação do bairro Sítio Matias,como projeto piloto, articulado ao Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal (GTI-M)do Programa Saúde na Escola, quanto a prevenção e atenção da violência no ambiente escolar; Desenvolver juntamente com ESF/NASF, comunidade escolar e poder público, estratégias para a prevenção, redução e atençãoa violência escolar e uma cultura de paz, na Escola Municipal Valdemira Alves de Brito. Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, tendo como desenho, a pesquisa-ação,sendo uma pesquisa descritiva, exploratória. Os participantes foram a comunidade escolar e os profissionais da ESF/NASF daquele bairro. Os dados primários foram coletados por meio de observação sistemática e entrevista semiestruturada, de julho a dezembro de 2017. As rodas de conversas e seminários foram utilizados como instrumentos para o diagnóstico situacional, mediação de conflitos e para desenvolver as intervenções planejadas. Os dados secundários foram coletados através de bibliografias sobre a temática publicadas nos últimos dez anos, consulta de resultados anteriores de pesquisas vinculadas ao NIEVS/UEFS e em documentos institucionais do Ministério da Saúde e das Secretarias Municipais de Saúde e Educação.Os dados gerados foram analisados a partir do método deanálise de conteúdo. Os resultados deste estudo ratificaram o fato de que a escola, constitui-secomo cenário onde crianças e adolescentessão vitimados pela violência. Identificamos que a violência escolar se apresenta de múltiplas formas, necessita de intervenções multidisciplinares e intersetoriais, qualificadas. A troca de conhecimento foi muito proveitosa, gratificante e resultou em repercussões muito positivas para a prevenção e atenção às situações de violência no contexto daquela escola, apesar das variadas implicações sociais, culturais e econômicas que os indivíduos estão imersos.  As práticas interventivas, que priorizaram as ações educativas por uma lógica problematizadora, horizontalizada e interdisciplinar,facilitaram a obtenção dos bons resultados.Como produtos originários deste estudo, podemos elencar: fortalecimento do vínculo entre os profissionais que atuam na rede de serviços locais que vislumbram intervirnesta problemática; oficinas e atividades lúdica, implantação do projeto de atividade física na escola; proposição de novo modelo de mediação de conflitos no âmbito escolar; aproximação da família com a escola; projeto intersetorial para qualificação dos profissionais de saúde e educação para a prevenção e atenção às violências e elaboração de cartilha instrutiva para os profissionais. Os demais dados oriundos da pesquisa serão explorados em outras produções",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Enfermagem},
 	note = {DEPARTAMENTO DE SAÚDE}
}