@MASTERSTHESIS{ 2020:574597380,
 	title = {Divulga??o cient?fica em astrobiologia por meio de exposi??o como promotora do ensino interdisciplinar entre biologia, f?sica e qu?mica},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1304",
 	abstract = "A Astrobiologia como tema transversal ?s Ci?ncias Naturais pode servir de alternativa em prol de um processo de ensino e aprendizagem embasado na interdisciplinaridade entre os conceitos biol?gicos, f?sicos e qu?micos. O isolamento entre as disciplinas escolares das Ci?ncias Naturais impossibilita a compreens?o plena dos fen?menos naturais do cotidiano, pois tais fen?menos n?o ocorrem isoladamente, ou seja, n?o s?o espec?ficos da Biologia, da F?sica ou da Qu?mica. O presente estudo se caracteriza por ser uma pesquisa qualitativa de natureza aplicada, desenvolvido por meio da pesquisa explorat?ria. O objetivo desta investiga??o foi desenvolver no Centro Integrado de Educa??o Assis Chateaubriand (CIEAC) produtos educacionais que fomentassem nos estudantes do Ensino M?dio, o interesse pelo conhecimento cient?fico em um contexto de exposi??o interdisciplinar na perspectiva da Astrobiologia. No decorrer da pesquisa, elaborou-se como produtos educacionais: um Guia para montagem de uma exposi??o de cunho itinerante ? Divulga??o Cient?fica em Astrobiologia, um Manual de atividades: experimentos de Astrobiologia e a Trilha Astrobiol?gica ? jogo de tabuleiro. Quando aplicamos esses produtos educacionais a 117 estudantes do 3? ano do Ensino M?dio do CIEAC, verificou-se que o baixo ?ndice de conhecimento cient?fico p?de ser reduzido ao trabalharmos os conceitos biol?gicos, f?sicos e qu?micos de maneira n?o compartimentalizada, considerando os conhecimentos pr?vios desses sujeitos cognoscentes do processo de ensino e aprendizagem. Os resultados alcan?ados demonstraram que as metodologias e estrat?gias utilizadas proporcionaram uma atua??o criativa entre o professor e seus estudantes no decorrer da aplica??o do projeto de pesquisa nas aulas de Biologia, ajudando-os a superar alguns problemas de cunho formativo, al?m de promover a capacidade cr?tico-reflexiva. Em vista disso, espera-se que os estudos desenvolvidos no Ensino Fundamental pelos estudantes possam, de fato, ser consolidados no Ensino M?dio, ampliando, dessa forma, a compreens?o da vida, do planeta Terra e do universo, ou seja, do mundo natural.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE F?SICA}
}