@MASTERSTHESIS{ 2019:1880839343,
 	title = {Calangos 3: um jogo digital para o ensino de ecologia populacional},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1352",
 	abstract = "A ecologia ? uma mat?ria presente no curr?culo do ensino fundamental e m?dio que, apesar de sua import?ncia, apresenta diversos desafios no seu ensino-aprendizagem em sala de aula. Dentro desse contexto, jogos educativos surgem como forma de motivar os alunos em rela??o ao aprendizado utilizando a divers?o e explora??o destes conceitos de forma pr?tica e interativa. Esta disserta??o descreve o desenvolvimento e avalia??o do Calangos 3, um jogo educativo para o ensino de ecologia populacional e rela??es intra e interespec?ficas. O jogo desenvolvido foi aplicado a estudantes do ensino m?dio como forma de avaliar os impactos na motiva??o destes alunos em rela??o ? Ecologia e seus temas abordados. Esta an?lise foi quantitativa e ocorreu em cima de dados coletados por meio de um question?rio aplicado aos estudantes submetidos ao jogo. Este question?rio seguiu o modelo MEEGA+, apresentado por Petri et al. (2018), que desenvolveram esta ferramenta para avaliar a qualidade de jogos educativos. O resultado do question?rio evidenciou que o jogo foi capaz de entreter, tomar a aten??o e, segundos os alunos, de transmitir os conceitos te?ricos envolvidos. Apesar disso, o jogo apresentou alguns pontos de melhoria quanto a dificuldade e a falta de intera??o. Por fim, o jogo tamb?m foi capaz de replicar de forma descomplicada os diversos fen?menos envolvidos nas rela??es entre organismos e din?micas de popula??o.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Computa??o Aplicada},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}