@MASTERSTHESIS{ 2019:1880839343,
 	title = {Calangos 3: um jogo digital para o ensino de ecologia populacional},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1352",
 	abstract = "A ecologia é uma matéria presente no currículo do ensino fundamental e médio que, apesar de sua importância, apresenta diversos desafios no seu ensino-aprendizagem em sala de aula. Dentro desse contexto, jogos educativos surgem como forma de motivar os alunos em relação ao aprendizado utilizando a diversão e exploração destes conceitos de forma prática e interativa. Esta dissertação descreve o desenvolvimento e avaliação do Calangos 3, um jogo educativo para o ensino de ecologia populacional e relações intra e interespecíficas. O jogo desenvolvido foi aplicado a estudantes do ensino médio como forma de avaliar os impactos na motivação destes alunos em relação à Ecologia e seus temas abordados. Esta análise foi quantitativa e ocorreu em cima de dados coletados por meio de um questionário aplicado aos estudantes submetidos ao jogo. Este questionário seguiu o modelo MEEGA+, apresentado por Petri et al. (2018), que desenvolveram esta ferramenta para avaliar a qualidade de jogos educativos. O resultado do questionário evidenciou que o jogo foi capaz de entreter, tomar a atenção e, segundos os alunos, de transmitir os conceitos teóricos envolvidos. Apesar disso, o jogo apresentou alguns pontos de melhoria quanto a dificuldade e a falta de interação. Por fim, o jogo também foi capaz de replicar de forma descomplicada os diversos fenômenos envolvidos nas relações entre organismos e dinâmicas de população.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Computação Aplicada},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}