@MASTERSTHESIS{ 2021:981269998,
 	title = {Interfer?ncia de processos fonol?gicos na escrita de estudantes do ensino fundamental da cidade de Pelotas/RS},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1382",
 	abstract = "Este trabalho apresenta um estudo realizado sobre as interfer?ncias de fen?menos fonol?gicos na escrita de estudantes do Ensino Fundamental. Os dados referentes a esta pesquisa foram coletados no munic?pio de Pelotas, no Rio Grande do Sul, a partir de produ??es textuais de estudantes da 3? e 4? s?ries da escola p?blica e particular, respectivamente, disponibilizados pelo BATALE ? Banco de Textos de Aquisi??o da Linguagem Escrita, por meio do GEALE ? Grupo de Estudos sobre Aquisi??o da Linguagem Escrita da Universidade Federal de Pelotas. Foram identificados v?rios fen?menos fonol?gicos na escrita dos estudantes, no entanto, os mais frequentes foram: a monotonga??o do [ow], o alteamento da vogal [e] e a vocaliza??o da lateral [l] p?s-voc?lica. Os caminhos metodol?gicos do estudo seguem os passos de uma pesquisa de natureza qualitativa descritiva e quantitativa embasada nos pressupostos te?rico-metodol?gicos da Sociolingu?stica Variacionista. Com rela??o ? an?lise feita considerou-se os fatores lingu?sticos para o fen?meno do alteamento da vogal /e/ avaliou-se as vari?veis lingu?sticas: Classe da palavra, vogal procedente, consoante precedente e consoante procedente. No que diz respeito ao fen?meno da vocaliza??o da lateral /l, foi analisado as vari?veis lingu?sticas: vogal procedente, posi??o da s?laba e classe das palavras. Nas vari?veis extralingu?sticas observou-se sexo, escolaridade e tipo de escola. Os fatores observados como influenciadores para o aparecimento do alteamento da vogal /e/ foram: contexto precedente e contexto procedente. J? para a vocaliza??o da lateral/l/ na escrita foram: tipo de escola, escolaridade, sexo e posi??o da s?laba. Os resultados apontam que ocorrem as interfer?ncias da fala na escrita dos alunos, por meio dos fen?menos fonol?gicos. Os dados ser?o tomados como ponto de partida para refletir sobre o funcionamento da l?ngua, suas vari?veis ortogr?ficas e sua rela??o com a escrita.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Estudos Lingu?sticos},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}