@MASTERSTHESIS{ 2021:453683536,
 	title = {As observa??es astron?micas de Galileu Galilei e sua inser??o no ensino de f?sica},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1441",
 	abstract = "O trabalho astron?mico realizado por Galileu Galilei, por meio de sua luneta telesc?pica contribuiu para uma mudan?a de paradigma, relacionado ao Modelo de Mundo defendido at? o final do s?culo XVI, baseado numa proposta Geoc?ntrica. Ap?s as observa??es astron?micas de Galileu surgem argumentos, baseados em descobertas realizadas com o desenvolvimento deste novo instrumento cient?fico, a luneta telesc?pica. Entretanto, ao olhar para a import?ncia desta tem?tica no Ensino de F?sica, tal aspecto n?o ? tratado com a devida relev?ncia, fato este que motiva este trabalho. Tendo em vista esta preocupa??o, sustentada por uma an?lise em livros did?ticos, curr?culos de cursos de Licenciatura em F?sica, artigos cient?ficos, ? constado que h? uma aus?ncia de abordagem sobre a contribui??o do trabalho cient?fico de Galileu relacionado com suas descobertas astron?micas. Com o objetivo de contribuir para a mudan?a deste cen?rio, este trabalho se prop?e a realiza??o de um conjunto de atividades, envolvendo como tem?tica a import?ncia 
 das observa??es astron?micas de Galileu. A proposta constou de atividades observacionais, a??es de divulga??o cient?fica, e uma pesquisa baseada em uma interven??o pedag?gica, tendo como p?blico-alvo estudantes da Licenciatura em F?sica do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia da Bahia ? campus Salvador. Como resultante das a??es do projeto, destacam-se como produtos a realiza??o de uma Oficina de Astronomia ministrado para os bolsistas do PIBID ? IFBA. Tal oficina, foi estruturada a partir das interven??es pr?vias (question?rio de verifica??o, palestras e semin?rios), o que permitiu o estabelecimento de uma estrat?gia estruturada em fun??o das propostas elencadas na BNCC. Uma an?lise qualitativa, baseada na t?cnica de An?lise de Conte?do, propiciou uma avalia??o indicando um cen?rio favor?vel, sustentado pelas a??es realizadas, mostrando que este tipo de proposta de interven??o pedag?gica propicia uma melhora no n?vel de discuss?o dos estudantes, o que demonstra a possibilidade de discuss?o de temas ausentes durante a forma??o de professores. Como resultante da realiza??o da oficina elaborou-se um Produto Educacional na forma de Roteiro de Atividades Pr?ticas, baseados na constru??o de instrumentos cient?ficos rudimentares, e no seu uso para realiza??o de observa??es astron?micas.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE F?SICA}
}