@MASTERSTHESIS{ 2022:1465686916, title = {Entre o territ?rio vivo e letras mortas: um estudo sobre as pol?ticas educacionais para a forma??o de trabalhadores em Concei??o do Jacu?pe, de 2006?2016}, year = {2022}, url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1523", abstract = "Qual a implica??o das pol?ticas p?blicas estaduais e municipais, na realidade da forma??o profissional de Concei??o de Jacu?pe, no Territ?rio Portal do Sert?o? Objetivando responder tal quest?o, este trabalho analisa como tais Pol?ticas P?blicas dialogam para a constru??o de um modelo de ensino que atenda ? forma??o integral dos sujeitos considerando seu contexto s?cio-hist?rico, pol?tico e econ?mico que, no caso da Bahia, est? circunscrito pelos Territ?rios de Identidade. Para tal, este estudo investiga as Pol?ticas Educacionais para a Educa??o Profissional Integrada ao Ensino M?dio implementadas no estado da Bahia entre os anos de 2006 e 2016, a partir da an?lise das metas para a Educa??o Profissional do Plano Estadual de Educa??o e do Plano Municipal de Educa??o de Concei??o do Jacu?pe - munic?pio tradicionalmente conhecido como ?Berimbau?. Este estudo ?, tamb?m, realizado ? luz da pol?tica territorial adotada pelo Governo da Bahia, que consta principalmente no Decreto 12.354/2010 e na Lei 13.124/ 2014 e demarca os munic?pios do Territ?rio de Identidade do Portal do Sert?o, no qual Concei??o do Jacu?pe est? inserido. Na busca pelo entendimento da din?mica existente entre as Pol?ticas P?blicas, os Territ?rios e seus sujeitos, adotou-se para a pesquisa a abordagem qualitativa, utilizando a metodologia da an?lise de documentos, a partir dos procedimentos definidos pela an?lise de conte?do de Bardin, fundamentada na Teoria Social Cr?tica.Conclui-se que as Pol?ticas Educacionais refletem o contexto do momento hist?rico nas quais foram produzidas, sendo que, no Brasil, estas v?m reproduzindo o car?ter neoliberal, e o Territ?rio precisa ser a refer?ncia primeira na elabora??o destas.", publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana}, scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o}, note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O} }