@MASTERSTHESIS{ 2021:1738512840,
 	title = {Rela??o professor e estudante em aulas remotas na Universidade Estadual de Feira de Santana: uso das TIC na p?s-gradua??o},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1524",
 	abstract = "O presente trabalho trata da rela??o professor e estudante da p?s-gradua??o, mediante uso das Tecnologias da Comunica??o e Informa??o ? TIC, durante o distanciamento social. Revela-se as identidades profissionais dos professores da p?s-gradua??o, pelo desafio de se ministrar aulas remotas na universidade. Assim, buscou-se identificar quais atividades e quais recursos tecnol?gicos foram utilizados durante as aulas remotas, al?m de mapear as principais dificuldades que os docentes tiveram e como as dificuldades durante as aulas remotas foram mitigadas. O presente trabalho tem como objetivo compreender, do ponto de vista dos professores, a rela??o que se d? mediante o uso das TIC entre professor e estudante nas p?s-gradua??es da Universidade Estadual de Feira de Santana - UEFS. O presente estudo fundamentou-se na base epistemol?gica da pesquisa qualitativa, pois primou em desvelar os sentidos encontrados nas informa??es, possibilitando riqueza interpretativa para entender e explorar os fen?menos. Ancora-se nas narrativas, visto que estas nos oferecem a oportunidade de revelar as identidades pessoais e profissionais que nos ajudam a conhecer experi?ncias, dado que, a partir das narrativas, as hist?rias podem ser contadas e dar sentido ? vida, al?m de causar mudan?as na maneira de como nos vemos e como vemos aos outros. Na presente pesquisa uma discuss?o te?rica ? tecida com fundamento nos principais estudos a respeito de conceitos sobre TIC, educa??o, doc?ncia universit?ria, rela??o professor-aluno. Os resultados apontam para um reconhecimento, por parte dos professores, da import?ncia das TIC na forma??o dos alunos p?s-graduandos, que veem nas TIC um conjunto de potencialidades e limita??es. De modo geral, os professores apresentam dom?nio instrumental das TIC. Na pesquisa, foi poss?vel identificar as principais ferramentas utilizadas pelos professores nas aulas remotas, e como os professores se movimentaram para experienciar novas formas de trabalho e novos canais de comunica??o.Por meio desta pesquisa, foi poss?vel compreender como se deu a rela??o professor e estudante no per?odo em que foram desenvolvidas atividades remotas com uso das TIC, na UEFS, gerando uma reflex?o cont?nua que levou os envolvidos a repensar n?o apenas nas pr?ticas pedag?gicas, mas tamb?m na pr?pria rela??o com os alunos.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}