@MASTERSTHESIS{ 2023:2063700387,
 	title = {De Plat?o ? Kepler: um recorte sobre o movimento dos planetas no sistema solar},
 	year = {2023},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1605",
 	abstract = "A observa??o cont?nua da natureza possibilita a constru??o de suposi??es a partir do que os sentidos nos dizem. Assim, para um observador situado em qual- quer lugar da Terra, a percep??o de que o c?u est? girando ? bastante natural. N?o h? uma imediata raz?o para supor que a Terra est? se movendo. Para os astr?nomos da Antiguidade, a Terra era enorme, est?vel, im?vel e ocupava o centro do majestoso Universo. No s?culo IV a.C., o f?rtil pensamento dos fil?sofos gregos come?a a fomentar uma nova percep??o para este Universo. Plat?o (c. 427-347 a.C.), considerado um dos maiores pensadores da ?poca, buscava uma explica??o para as varia??es c?clicas observadas no c?u, de tal modo que formulou o seguinte problema aos seus disc?pulos: as estrelas, astros eternos, divinos e imut?veis, descrevem trajet?rias perfeitas, circulares, com velocidades uniformes em torno da Terra. No entanto, outros corpos celestes, como o Sol, a Lua e os planetas, apresentam traje- t?rias complicadas, chegando mesmo, no caso dos planetas, a descrever movimentos retr?grados. Ent?o, como explicar esses peculiares movimentos no c?u? Na Hist?ria da Astronomia, podemos assegurar que o problema apresentado por Plat?o foi o marco inicial que desencadeou a busca pela compreens?o do Universo at? ent?o conhecido, semeando modelos te?ricos que eram confrontados com os registros observacionais sujeitos a v?rios erros, realizados at? ent?o sem o aux?lio luxuoso de um instrumento ?ptico. Que import?ncia teve as teorias ent?o desenvolvidas, Geoc?ntrica e Helioc?ntrica, para a Hist?ria da Ci?ncia? Como estes assuntos s?o tratados nos livros did?ticos ? luz da Base Nacional Comum Curricular? A partir da constata??o de que ainda existe uma grande car?ncia de informa??es sobre o ?Problema de Plat?o? e os desdobramentos cient?ficos associados, propomos a constru??o dos seguintes Produtos T?cnicos Educacionais (PTE): (1) Oficina Pedag?gica, (2) Artigo Cient?fico e (3) Atividade Pr?tica baseada no aplicativo ?Simulador de ?rbitas Planet?rias do NAAP Labs?.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE F?SICA}
}