@MASTERSTHESIS{ 2023:1248000345,
 	title = {Uso do Instagram como ferramenta de ensino de astronomia no primeiro ano do Ensino M?dio em uma escola de da rede p?blica de Feira de Santana-Ba},
 	year = {2023},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1610",
 	abstract = "Esta disserta??o tem o intuito de utilizar o Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem de Astronomia relacionado com os conte?dos did?ticos do Ensino M?dio, compreendendo como auxiliar o professor a fazer essa rela??o, possibilitando aos alunos uma melhor visualiza??o desses conte?dos na pr?tica, tendo a Astronomia como ponto de partida. O referido trabalho possibilita que os envolvidos possam compreender, relacionar e interagir, atrav?s do Instagram, por meio de diversos temas que envolve a Astronomia e sua rela??o com os conte?dos did?ticos do Ensino M?dio, no qual ser?o publicados atrav?s de posts, stories, coment?rios, quiz e reels, proporcionando, al?m disso, o compartilhamento de informa??es que envolva a rela??o entre os conte?dos did?ticos e a Astronomia. E, para compreender o uso dessa rede social na educa??o, foram utilizados como m?todos: Pesquisas Bibliogr?ficas e Revis?o de Literatura, para verificar os principais aspectos necess?rios para o uso do Instagram; Pesquisa de Opini?o, para verificar a import?ncia da utiliza??o do Instagram como uma ferramenta para aprendizagem de Astronomia; Uma parte quantitativa que comp?s-se na aplica??o de um question?rio contendo dez quest?es de m?ltipla escolha, possibilitando compreender a viabilidade na continuidade desse trabalho; Uma pesquisa qualitativa fundamentada na aplica??o de um question?rio com tr?s quest?es dissertativas, analisando o conhecimento pr?vio dos alunos em rela??o ao tema Astronomia e sua rela??o com o cotidiano. O produto educacional vinculado a este trabalho ? a produ??o de uma conta no Instagram denominada ?@astronomiaconectada?, que serve de ambiente para publica??o dos objetos educacionais criados com a finalidade de que os professores, alunos e o p?blico em geral, possam estar conectados com o prop?sito de dinamizar o processo de ensino e aprendizado. Este trabalho possibilita uma nova maneira de produzir o conhecimento, fazendo uso de uma rede social, Instagram, como uma ferramenta essencial para alcan?ar uma aprendizagem mais significativa e pr?tica frente ao aprendizado de Astronomia conectado a outros saberes.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE F?SICA}
}