@MASTERSTHESIS{ 2024:1825944111,
 	title = {Metodologias colaborativas:  narrativas de professores e professoras para o ensino e aprendizagem nas Ci?ncias Cont?beis},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1667",
 	abstract = "O presente estudo tem como objetivo geral compreender especificamente de que maneira as metodologias colaborativas contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem em Ci?ncias Cont?beis. A pesquisa tem como pergunta norteadora: de que maneira as metodologias colaborativas contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem em Ci?ncias Cont?beis? O percurso metodol?gico utilizado evidencia as tessituras das narrativas tanto como m?todo quanto como dispositivo de pesquisa. Os/as participantes da pesquisa foram sete professores/as de uma Universidade Estadual na Bahia. A an?lise das narrativas teve como sustenta??o a an?lise compreensiva-interpretativa. Como principais resultados, a pesquisa aponta que atrav?s das narrativas foi poss?vel compreender conceitos, como os de experi?ncia e afetividade, mapear metodologias colaborativas de ensino e aprendizagem, como PBL, Jogos de Empresas, Cocria??o e o surgimento do RPDG como metodologia de ensino para finan?as pessoais.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}