@MASTERSTHESIS{ 2024:267934473,
 	title = {Gest?o de res?duos s?lidos: a??es educativas no Col?gio Estadual de Tempo Integral Edgar Silva em Andara? na Chapada Diamantina (Ba)},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1668",
 	abstract = "A sociedade contempor?nea vem ao longo dos s?culos enfrentando in?meros desafios, diretamente ligados ao seu modo de vida, destacando-se dentre eles, os relacionados ? disposi??o inadequada dos Res?duos S?lidos que, gerados pelas diversas atividades humanas s?o fonte de diversos problemas de ordem ambiental, econ?mico, social e de sa?de. Diante do exposto, gerenciar estes res?duos de forma adequada se torna imperativo, e ? neste contexto que se insere o Col?gio Estadual de Tempo Integral Edgar Silva, escola onde realizou-se a pesquisa, a qual enfrenta os problemas oriundos do descarte destes materiais, sem, contudo, dispor de uma proposta com vista ? melhoria no seu gerenciamento. A partir deste estudo foram desenvolvidas a??es educativas sobre a problem?tica dos Res?duos S?lidos no Col?gio, as quais, se desenvolveram em quatro etapas: i) momentos de sensibiliza??o e forma??o de grupo de pesquisa; ii) realiza??o de ciclos formativos com a aplica??o de formul?rio semiestruturado para levantamento de conhecimentos pr?vios, realiza??o de diagn?sticos, encontros formativos para tratar de temas relativos ? tem?tica, e an?lise gravim?trica dos res?duos produzidos na escola; iii) elabora??o de plano de a??o com estrat?gia de gerenciamento de res?duos s?lidos; iv) divulga??o de resultados para a comunidade escolar; e, v) avalia??o. Para chegar aos objetivos, utilizou-se a pesquisa participativa que tem como princ?pio a pesquisa a??o que, possibilita o envolvimento dos usu?rios do sistema escolar em busca de resolu??o de seus problemas. Este trabalho teve grande impacto na comunidade escolar, pois al?m de fomentar a melhoria do gerenciamento dos Res?duos S?lidos, promoveu diversas a??es educativas, as quais demonstraram que a escola ? um importante espa?o de dissemina??o de informa??es sobre o tema. O estudo que contou com a participa??o e o engajamento de toda a comunidade escolar, evidenciou que ? poss?vel e necess?rio a abordagem da Agenda 2030 e seus Objetivos de Desenvolvimento Sustent?vel com base no desenvolvimento de a??es educativas. Revelou-se ainda que, ? poss?vel trabalhar a interdisciplinaridade com as disciplinas que integram a matriz curricular, em di?logo com o tema dos res?duos s?lidos, demonstrando ainda que as metodologias participativas s?o ferramentas eficazes na concretiza??o de tais processos. Por fim, vale destacar que, alguns desafios foram enfrentados durante essa trajet?ria, por?m, uma vez superados os obst?culos, os atores e atrizes que atuam na comunidade escolar foram capazes de elaborar um plano de a??o com estrat?gias de gerenciamento desses detritos, o qual cont?m sugest?es para melhoria do gerenciamento dos res?duos s?lidos escolares.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Rede Nacional para Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}