@MASTERSTHESIS{ 2024:1926323463,
 	title = {O papel dos assimilados, oprimidos e/ou emancipados nas lutas pela independ?ncia da Guin? Bissau no s?culo XX e os desafios para a educa??o},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1676",
 	abstract = "O estudo intitulado ?O papel dos assimilados, oprimidos e/ou emancipados nas lutas pela independ?ncia da Guin? Bissau no s?culo XX e os desafios para a educa??o? tem como objetivo analisar a trajet?ria das lutas pela independ?ncia da Guin? Bissau no s?culo XX e os desafios para a educa??o emancipat?ria. O cen?rio educacional guineense e as suas pol?ticas p?blicas em torno da educa??o, junto ao per?odo da democratiza??o da Guin?-Bissau (1991) at? o in?cio do s?culo XXI, permitem estabelecer as rela??es entre as lutas sociais pela independ?ncia e o processo de constru??o de uma sociedade democr?tica. A luz dos conceitos de ?assimilados?, ?oprimidos? e ?emancipados? em autores como Franz Fanon, Paulo Freire e Antonio Gramsci e reflexos de Ucuni C?, busca-se discutir a hist?ria de Guin? Bissau. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de abordagem bibliogr?fica (com ?nfase na hist?ria a partir dos autores de Guin? Bissau com registros das lutas sociais, grupos e lideran?as em torno das express?es de reordenamento do pa?s, na perspectiva emancipat?ria do s?culo XX). O interesse inicial pela pesquisa documental foi dificultado pelo n?o acesso aos documentos nacionais, restando apenas a refer?ncia da Constitui??o da Rep?blica (1996). Ao final da pesquisa depreende-se que o processo e os esfor?os de emancipa??o pol?tica pelo qual passaram os assimilados, oprimidos e subalternizados, n?o conseguiu superar os desafios da coloniza??o para a transforma??o da educa??o em Guin? Bissau.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}