@MASTERSTHESIS{ 2024:1733302106,
 	title = {Olhares cartogr?ficos das narrativas dos desenhos dos autistas no contexto da inclus?o escolar},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1707",
 	abstract = "A presente pesquisa objetivou perceber, por meio de m?ltiplos olhares, de que maneira
 se d? a apropria??o dos saberes pelos estudantes autistas, a partir das narrativas dos seus
 desenhos. Ao capturarmos os gestos e movimentos dos alunos com Transtorno do Espectro
 Autista (TEA), por meio dos seus desenhos, observamos que cada ato criativo da sua
 imagina??o ? conduzido por linhas que se entrecruzam, mostrando a sua re(inven??o) de
 mundo, ao escapar das classifica??es e de protocolos que aprisionam a sua maneira de existir,
 principalmente na escola. As narrativas dos desenhos dos autistas demonstram inven??es que
 n?o comungam com caminhos da reprodu??o de ideias, mas, sim, com atos criativos que
 atendam ?s suas singularidades. Esta pesquisa possui abordagem qualitativa e foi desenvolvida
 por meio da cartografia, que, enquanto m?todo de pesquisa, estuda objetos de car?ter mais
 subjetivos e exige que o pesquisador habite em diferentes territ?rios, na perspectiva de
 transformar para conhecer. Na produ??o dos dados, como dispositivos do estudo, foram
 realizadas oficinas de desenhos com dois estudantes com TEA: um do ensino m?dio e outro dos
 anos finais do ensino fundamental, da rede estadual de Feira de Santana ? BA. A pesquisa
 cartogr?fica teve contribui??es de autores como: Alves e P?rez (2018), Deleuze (1988);
 Deleuze e Guattari (1995), Deligny (2015), Derdyk (1989, 2020), Kastrup (2015), Lopes
 (2009), M?ridieu (1979), Orr? (2017) e dos documentos oficiais. Os resultados mostraram que
 os estudantes encontram, no desenho e na arte, a possibilidade de se (re)inventar de modo
 singular, pelos gestos do tatear, riscar, escrever, narrar e experienciar suas vis?es de mundo.
 Uma escola que comunga com as diferen?as se entrecruza com as linhas flex?veis, provocando
 linhas de voo no modo de existir dos autistas, atrav?s das narrativas dos seus desenhos. Isso ?
 poss?vel.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}