@MASTERSTHESIS{ 2024:2028735386,
 	title = {Filmes de anima??o da educa??o ambiental: uma contribui??o pedag?gica para a forma??o de professores das escolas do municipio de Feira de Santana - BA},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1712",
 	abstract = "Essa disserta??o tem como objetivo geral analisar o uso de filmes de anima??o como ferramenta
 pedag?gica para Educa??o Ambiental no ensino fundamental anos finais, a partir de um estudo
 com professores da rede municipal de Feira de Santana - BA. Assim como tamb?m elaborar um
 guia did?tico sobre filmes de anima??o para a transposi??o de conte?dos da Educa??o Ambiental.
 A pesquisa ? de car?ter quali-quantitativo e teve entre os procedimentos metodol?gicos, a coleta
 de dados, que envolveu de levantamento bibliogr?fico, an?lise da Proposta Curricular do Ensino Fundamental da Rede P?blica Municipal de Feira de Santana ? BA, al?m da aplica??o de
 question?rios e realiza??o de entrevistas com professores da rede municipal de Feira de Santana ?
 BA. Em seguidas os dados foram analisados e discutidos, servindo de embasamento para
 desenvolvimento do Produto Educacional intitulado ?Anima??o Sustent?vel: Um guia did?tico
 para educa??o ambiental atrav?s do cinema?. No que tange a an?lise da Proposta Curricular, foi
 constatado que o documento n?o disp?e uma abordagem voltada para a Educa??o Ambiental. Por
 sua vez, os dados coletados com os dos question?rios revelaram que a estrat?gia pedag?gica mais
 frequentemente mencionada s?o os filmes, sendo as anima??es o g?nero cinematogr?fico mais
 citado. J? as entrevistas evidenciaram que a maioria dos sujeitos participativos tem como objetivo
 em usar os filmes de anima??o a inova??o pedag?gica e a conex?o emocional para discutir temas
 que permeiam a Educa??o Ambiental, e que a maioria realiza atividades de reflex?o p?s-filme
 permitindo que os alunos desenvolvam habilidades cr?ticas. Em rela??o ao Guia Did?tico, como
 parte do produto educacional, foi elaborado um Manual de Filmes de Anima??o e como sugest?o
 de atividades foram desenvolvidas oficinas pilotos com os filmes ?O Lorax - Em Busca da Tr?fula
 Perdida? e ?Bee Movie?. A pesquisa permitiu a conclus?o de que a maioria dos sujeitos
 participantes da pesquisa usam filmes de anima??o como estrat?gia pedag?gica de modo
 espor?dico para discutir temas abordados na Educa??o Ambiental, por?m a maior dificuldade em
 usar essas ferramentas est? relacionada a infraestrutura escolar. Al?m disso, acredita-se que o Guia
 Did?tico contribua para o desenvolvimento cont?nuo dos professores, estimulando a utiliza??o de
 filmes de anima??o como ferramenta para fomentar discuss?es e ampliar informa??es sobre as
 quest?es ambientais em sala de aula.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Rede Nacional para Ensino das Ci?ncias Ambientais},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}