@MASTERSTHESIS{ 2024:232071816,
 	title = {Ensino de Astronomia na educação profissional e superior por meio de kit didático baseado em seguidor solar},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1738",
 	abstract = "A proposta deste trabalho é incentivar o ensino de Astronomia nos níveis de Ensino Profissional e Superior por meio do desenvolvimento de um Guia de Atividades Práticas para a construção de um kit
 didático baseado em seguidores solares. Esses seguidores solares, utilizados para otimizar a conversão de energia solar ao direcionar painéis fotovoltaicos, coletores parabólicos e sensores como pireliômetros, para o monitoramento dos parâmetros solares ao longo da trajetória aparente do Sol. A introdução desses kits no ambiente educacional permitirá que os alunos adquiram conhecimentos interdisciplinares em Astronomia, eletrônica e programação. A metodologia de ensino adotada é a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP),
 uma estratégia pedagógica que envolve os alunos na resolução de problemas reais, estimulando a criatividade, a colaboração e o pensamento cr´ıtico. A pesquisa busca entender os impactos desses kits didáticos nas experiências de aprendizado dos alunos, explorando
 suas percepções, motivações e aquisão de conhecimento em sala de aula. O estudo foca em dois públicos-alvo: alunos do curso de Engenharia da Computação da Universidade Salvador (UNIFACS) e
 alunos do Ensino Profissional em Eletromecânica e Eletrotècnica do Centro Estadual de Educação Profissional Aureo de Oliveira Filho (CEEP), ambos em Feira de Santana-BA.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA}
}