@MASTERSTHESIS{ 2024:606578933,
 	title = {Uma proposta de sequ?ncia did?tica para o ensino de equa??o do 1? grau},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1750",
 	abstract = "O presente trabalho tem como objetivo promover a interliga??o das resolu??es de problemas
 envolvendo Equa??es do 1? Grau com o cotidiano dos estudantes do 7? ano do Ensino
 Fundamental II de uma escola p?blica na Bahia. Para alcan?ar esse objetivo, foi adotada uma
 sequ?ncia did?tica baseada nos pressupostos da Teoria das Situa??es Did?ticas de Brousseau,
 que privilegia a constru??o do conhecimento matem?tico a partir da intera??o entre o aluno e o
 meio. A metodologia adotada incluiu uma combina??o de atividades diversificadas, como a
 pesquisa hist?rica das equa??es, leitura e interpreta??o de textos, elabora??o e resolu??o de
 problemas contextualizados, culminando na experimenta??o e constru??o de modelos f?sicos
 de balan?as. Essas atividades pr?ticas foram desenhadas para facilitar a compreens?o do
 conceito de Equa??o do 1? Grau, aproximando-o da realidade vivida pelos estudantes. A
 implementa??o dessa sequ?ncia did?tica revelou um aumento significativo no interesse dos
 alunos em compreender as Equa??es do 1? Grau, especialmente quando as atividades se
 distanciaram dos m?todos tradicionais de ensino, frequentemente centrados na memoriza??o e
 repeti??o mec?nica de procedimentos. A abordagem metodol?gica deste estudo foi inspirada
 nas fases da Engenharia Did?tica, com especial ?nfase na experimenta??o e valida??o dos
 conceitos matem?ticos atrav?s de pr?ticas concretas. Esse processo n?o apenas incentivou a
 participa??o ativa dos estudantes, mas tamb?m promoveu um ambiente de troca de
 conhecimentos, em que o di?logo e a colabora??o foram centrais para a constru??o do saber
 matem?tico. Assim, este trabalho contribui para a melhoria do ensino das Equa??es do 1? Grau,
 demonstrando o potencial da constru??o de materiais did?ticos que contextualizam e
 aproximam o conte?do matem?tico da viv?ncia dos alunos",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Matem?tica},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}