@MASTERSTHESIS{ 2024:1593508034,
 	title = {A interioriza??o da Educa??o B?sica na Bahia: o direito ? educa??o na cidade de Feira de Santana nas d?cadas de 1960 - 1970},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1778",
 	abstract = "O presente trabalho intitulado ?A Interioriza??o da Educa??o B?sica na Bahia: O Direito ? Educa??o na cidade de Feira de Santana nas d?cadas de 1960-1970? ? uma pesquisa de disserta??o de mestrado que tem como objeto de estudo o direito ? educa??o e as pol?ticas de educa??o para o ensino b?sico na cidade de Feira de Santana nas d?cadas de 1960 e 1970. Buscamos evidenciar as especificidades locais e sua articula??o com as pol?ticas sociais mais amplas no campo educacional na Bahia, em Feira de Santana. Este estudo parte da organiza??o da educa??o p?blica nacional, analisa o processo hist?rico pol?tico sobre o desenvolvimento das pol?ticas nacionais de educa??o, e culmina no debate do direito ? educa??o como direito social para todos. Diante disso, os estudos foram realizados com a seguinte quest?o de pesquisa: Quais as repercuss?es da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional n? 4.024/1961 em rela??o ao debate sobre a interioriza??o da educa??o em Feira de Santana, como direito social entre as d?cadas de 1960 a 1970? E como objetivo geral caracterizar e analisar as pol?ticas educacionais, implementadas em favor da interioriza??o da educa??o b?sica em Feira de Santana nas d?cadas de 1960 e 1970, a partir das repercuss?es da Lei de Diretrizes e Bases da Educa??o Nacional n? 4.024/1961. Os objetivos espec?ficos s?o: analisar a legisla??o educacional do munic?pio de Feira de Santana e na Bahia sobre o ?mbito legal e o contexto real vivido no per?odo compreendido entre as d?cadas de 1960 e 1970; e compreender as pol?ticas de educa??o voltadas para a educa??o b?sica, implementadas no interior de Feira de Santana nas d?cadas de 1960 e 1970. O estudo ? de abordagem qualitativa e para alcan?ar os objetivos, foi utilizada a an?lise documental com base nos estudos de Cellard (2012), segundo o autor para realizar a an?lise documental ? preciso analisar o contexto social em que o documento foi produzido mantendo a criticidade em todos os processos de an?lise. Foram catalogadas not?cias publicadas nos jornais Folha do Norte, subsidiadas em acervo no Museu Casa do Sert?o situado na UEFS, para analisar as repercuss?es da Lei de Diretrizes e Bases da educa??o Nacional (LDB), n?mero 4.024/1961 e as suas repercuss?es em prol da interioriza??o da educa??o b?sica em Feira de Santana entre as d?cadas de 1960 e 1970. Os resultados da pesquisa indicam que a LDB/1961 ocupou de forma direta e indireta publica??es jornal?sticas, apresentando bases de argumentos respaldadas em seus dispositivos legais. Com base na an?lise sobre o conjunto de publica??es repercutidas nos jornais, ? poss?vel apontar a exist?ncia de a??es que visavam instituir a expans?o do acesso ? educa??o b?sica nesse per?odo, promovendo o debate sobre o direito ? educa??o. O estudo mostra que as rela??es de poder entre sociedade civil e sociedade pol?tica contribuem para o delineamento das pol?ticas p?blicas e sociais vigentes. Neste sentido, as rela??es entre Estado e Sociedade representados atrav?s de ?rg?os p?blicos e grupos sociais, refletem diretamente nas pol?ticas voltadas para a sociedade.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}