@MASTERSTHESIS{ 2024:740964380,
 	title = {Textos do discurso de modelagem e sua relação com convivência escolar: o planejamento com docentes de matemática},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1876",
 	abstract = "A presente pesquisa investiga a produção de discursos de modelagem na relação com a
 convivência escolar realizadas por professores de Matemática dos anos finais do Ensino
 Fundamental. Nessa perspectiva, o estudo teve como objetivo geral investigar os textos dos
 discursos de modelagem na relação com a convivência escolar produzidos no planejamento de
 uma atividade neste ambiente de aprendizagem em salas de aula de professores de Matemática
 dos anos finais de Ensino Fundamental. Especificamente, promoveu-se processos formativos
 que envolvessem as temáticas da modelagem e da convivência escolar e identificassem e
 analisassem os textos produzidos por professores no planejamento de atividade de Modelagem
 Matemática relacionados à convivência. Os participantes da pesquisa foram dois professores
 dos anos finais do Ensino Fundamental que lecionam em uma escola do município de Feira de
 Santana, na Bahia. Essa investigação parte de uma abordagem qualitativa por meio do modelo
 sociológico da linguagem de descrição proposta por Basil Bernstein (1996). Alguns elementos
 teóricos permitiram dialogar sobre incivilidades, como um desequilíbrio nas relações
 interpessoais, e sobre a articulação dessa temática interdisciplinar com a modelagem
 matemática no planejamento nas práticas pedagógicas, favorecendo a reflexão sobre
 incivilidades no ambiente de aprendizagem que o tematize. Após o curso, os participantes
 produziram um planejamento interligando os dois temas. Os dados foram coletados, portanto,
 por meio da observação participante e da análise de documental. Os resultados sugerem a
 existência de diferentes dimensões envolvidas em um ambiente formativo que vão desde a
 seleção e organização dos textos para que professores produzissem textos legítimos acerca do
 discurso de modelagem e de sua relação com convivência escolar.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}