@MASTERSTHESIS{ 2025:2085500574,
 	title = {EcoRo?a - proposta de um jogo s?rio para o di?logo entre saberes tradicionais e cient?ficos},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1900",
 	abstract = "A agricultura familiar desempenha um papel essencial na economia brasileira, sendo respons?vel por grande parte da produ??o de alimentos consumidos no pa?s. Praticada em pequenas propriedades, essa forma de agricultura valoriza o conhecimento tradicional transmitido entre gera??es. Entretanto, enfrenta desafios significativos, como o aumento do uso de agrot?xicos e o ?xodo rural, que resulta na perda gradual
 desse saber cultural. Nesse cen?rio, torna-se indispens?vel integrar os conhecimentos tradicionais e os cient?ficos ensinados nas escolas, promovendo a aproxima??o entre esses saberes e fortalecendo a identidade cultural e a sustentabilidade no campo. Este trabalho apresenta o EcoRoca, um jogo s?rio no estilo de colheita agr?cola desenvolvido com base nos resultados de uma pesquisa realizada na comunidade
 de Retiro, distrito de Cora??o de Maria, Bahia. O estudo conduzido por Baptista (2007, 2016) integra as pr?ticas de plantio locais e estabelece conex?es com conte?dos cient?ficos. Focado em culturas como milho, mandioca e abacaxi, o EcoRo?aa aborda pr?ticas agr?colas essenciais, como o manejo do solo e o controle biol?gico de pragas, ao mesmo tempo que valoriza o conhecimento tradicional da comunidade local.
 A constru??o do EcoRo?a seguiu um delineamento aplicado, explorat?orio-descritivo e qualitativo, organizado em sete etapas consecutivas: (1) mapeamento de jogos agr?colas; (2) elabora??o da narrativa; (3) modelagem do fluxo em diagramas UML; (4) incorpora??oo de conte?do etnobiol?gico; (5) pesquisa agron?mica complementar; (6) defini??oo das tecnologias; e (7) valida??oo preliminar. O processo foi conduzido
 de forma colaborativa, envolvendo uma professora do Col?egio Estadual do Campo
 Prof. Jos?e Waldomiro Santos da Concei?c?ao, dois bolsistas de inicia?c?ao cient??fica,
 a pesquisadora-autora e dois docentes orientadores da UEFS. Para a valida?c?ao,
 aplicou-se um question?ario on-line (Google Forms) durante uma reuni?ao no Google Meet com oito integrantes do Grupo de Investiga?c?oes em Etnobiologia e Ensino
 de Ci?encias (GIEEC/UEFS). A partir dos resultados obtidos neste trabalho, vinculado a um projeto aprovado pelo CEP-UEFS (Parecer 5.349.929/2022) e financiado
 pelo CNPq (Proc. 422642/2021-5), tornou-se evidente o potencial pedag?ogico do
 EcoRo?ca para integrar saberes tradicionais e cient??ficos, o qual foi concebido para
 promover o di?alogo intercultural entre alunos e professores da educa?c?ao do campo.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ci?ncia da Computa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}