@MASTERSTHESIS{ 2024:157041241,
 	title = {Desenhos dos livros did?ticos de L?ngua Portuguesa: uma an?lise voltada ao processo da alfabetiza??o e letramento},
 	year = {2024},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1913",
 	abstract = "O presente trabalho dissertativo tem por objetivo geral analisar as contribui??es dos desenhos dos livros did?ticos de L?ngua Portuguesa do primeiro ano do Ensino Fundamental para o processo de ensino e aprendizagem da alfabetiza??o e letramento, ou seja, aquisi??o da leitura e da escrita. O livro did?tico de L?ngua Portuguesa do primeiro ano do Ensino Fundamental possui desenhos com linguagem verbal e n?o verbal que podem contribuir no processo do ensino e aprendizagem da alfabetiza??o e letramento das crian?as, visto que a crian?a quando come?a a estudar possui conhecimentos pr?vios voltados para significados de objetos e lugares. O processo de ensino e aprendizagem com desenhos possui uma relev?ncia social, pois permite acender um mecanismo direto no aprendizado das palavras, ligando o desenho ?s letras e at? mesmo ?s s?labas e sonoridades destas. Assim sendo, analisamos nesta pesquisa ilustra??es nos livros did?ticos de L?ngua Portuguesa do primeiro ano do Ensino Fundamental adotados pelos munic?pios de Ipecaet?-Ba e Anguera-Ba para verificarmos as contribui??es das ilustra??es presentes nestes livros para o processo de ensino e aprendizagem da alfabetiza??o e letramento. Para tanto, esta pesquisa bibliogr?fica e de cunho qualitativo alcan?ou resultados atrav?s da fundamenta??o te?rica de autores que tratam sobre o conceito e a fun??o da alfabetiza??o e letramento; que abordam conceitos te?ricos do desenho e sua import?ncia no processo de cogni??o da crian?a; que trazem estudos sobre o processo de cogni??o da crian?a para a aquisi??o da leitura e da escrita e que tratam sobre conceitos e finalidades das ilustra??es nos livros did?ticos e a rela??o dos conhecimentos pr?vios da crian?a com as ilustra??es destes livros. Os resultados obtidos apontam para vantagens e desvantagens acerca das contribui??es das ilustra??es nos livros did?ticos de L?ngua Portuguesa do primeiro ano do Ensino Fundamental para a aquisi??o da leitura e da escrita.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Desenho Cultura e Interatividade},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}