@MASTERSTHESIS{ 2025:1249305728,
 	title = {Maternidades solo e a “Escolinha da Mamãe”: narrativas de mães dissidentes da Universidade Estadual de Feira de Santana – BA (2017-2024)},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1921",
 	abstract = "Este trabalho possui como tema a maternidade solo, que se expressa nas experiências
 das mães discentes da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), tendo como
 objetivo analisar tais vivências a partir das narrativas das graduandas de quatro cursos da
 UEFS, as quais estão construindo suas maternidades envoltas pelo contexto universitário. A
 partir das fragilidades e inexistências de políticas afirmativas e de permanência, inexistências
 de dados específicos relacionados a esse público, ações formativas, grupos de pesquisa e
 extensão, e demais desafios enfrentados pelo Coletivo de Mães da UEFS. Surgem assim
 tensionamentos e indagações gerados por algumas perguntas iniciais, como “Quem são as
 mães solos da UEFS? Como essas mulheres vivenciam esse espaço formativo?”. Nesse
 sentido, trata-se de uma pesquisa exploratória, que tem como estratégia para abordagem a
 técnica de entrevista narrativa. A partir dos resultados, foram percebidos como elementos
 estruturantes para a análise: a relação docentes-discentes-instituição, a necessidade de rotas
 para além da sala de aula, processos de exclusão, isolamento e permanência nas experiências
 narradas. Diante disso, consideraram-se três eixos de políticas/direitos/espaços que
 atravessam ou não o cotidiano das mães no campus, sendo esses: a creche, a brinquedoteca e
 o exercício domiciliar. Conclui-se que a pesquisa coloca em perspectiva a possibilidade de
 contribuir para o debate sobre maternidade, parentalidade e carreira científica no contexto
 acadêmico, promovendo a visibilidade das demandas dessas mulheres através dos seus modos
 de narrar suas histórias, de modo a destacar um cenário caracterizado pela “aridez” do solo
 em que essas mulheres pisam em suas travessias formativas, trazendo a necessidade de
 construção e consolidação de estratégias de luta e enfrentamento diante das suas diferentes
 realidades, revelando suas performances dissidentes que por vezes possibilitam que “fluam”
 como água em espaços, podendo reexistir a partir dos seus potenciais.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}