@MASTERSTHESIS{ 2025:482408030,
 	title = {O CUCA e a acessibilidade: espa?o, mem?ria e patrim?nio feirense frente  ?s adapta??es para o uso contempor?neo},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1924",
 	abstract = "As adapta??es promovidas no Centro Universit?rio de Cultura e Arte (CUCA), em Feira de
 Santana, foram avaliadas e discutidas ? luz da sua usabilidade para as demandas
 contempor?neas. De forma preliminar e sucinta, foram levantados os contextos e os fatos
 hist?ricos mais relevantes que definiram suas particularidades enquanto patrim?nio material e
 imaterial da cidade, endossados pela sua mem?ria e pela sua arquitetura ecl?tica. O objetivo
 desta pesquisa se firma na avalia??o da acessibilidade interna do CUCA, cuja import?ncia se
 volta ao atendimento, principalmente, das pessoas com defici?ncia (PcD) e mobilidade
 reduzida em espa?os culturais dessa natureza. Para tanto, lan?ou-se m?o de an?lise das
 caracter?sticas dos seus distintos edif?cios, cuja abordagem se deu em conformidade com a
 Instru??o Normativa n.? 1 do IPHAN, de 2003; com a NBR-9050; com o Decreto Federal n.?
 5.296, de 2004; e com a Lei Federal n.? 13.146, de 2015. Dessa maneira, o CUCA tamb?m foi
 abordado enquanto patrim?nio p?blico tombado pelo IPAC-BA, enquanto espa?o hist?rico da
 Escola Normal de 1927, bem como espa?o que abrigou outras importantes institui??es, tais
 como a Faculdade de Educa??o de Feira de Santana-BA, de 1969, embri?o da Universidade
 Estadual de Feira de Santana (UEFS). Atualmente, o CUCA ? a unidade de execu??o da
 pol?tica cultural da UEFS e se faz relevante na promo??o de atividades art?sticas e
 educacionais, desde a sua inaugura??o, enquanto tal, em 1995. Os resultados desta pesquisa
 foram obtidos atrav?s da avalia??o de oito itens de acessibilidade, pautados em um roteiro de
 an?lise, elaborado por Castro (2022), elencando-se elementos essenciais a uma edifica??o, tais
 como as boas condi??es das cal?adas adjacentes ao pr?dio, a disposi??o das entradas e das
 rotas acess?veis internas, a conformidade de balc?es de atendimento, a exist?ncia de sanit?rios
 acess?veis e de sinaliza??o visual e t?til, a disponibilidade de vagas de estacionamento
 exclusivas, bem como a exist?ncia de elevador ou plataforma elevat?ria, j? que a unidade
 possui dois pavimentos e diferen?as de n?vel consider?veis. Ao lado das importantes
 contribui??es de Cambiagui (2012), Barbosa e Albuquerque (2010), Bueno e Guedes (2019),
 Prates (2015) e Tojal (2020), o presente estudo de caso revelou que as condi??es de
 acessibilidade no espa?o interno do CUCA se encontram em d?ficit com as normas de
 acessibilidade e legisla??o vigente; portanto, n?o oferecem plena seguran?a, autonomia e
 conforto para o p?blico usu?rio, especificamente para PcD",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Desenho Cultura e Interatividade},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}