@MASTERSTHESIS{ 2025:1265016645,
 	title = {Lugares e não-lugares da educação do campo: um olhar para as políticas públicas educacionais em Santa Bárbara-Ba},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1928",
 	abstract = "Este estudo analisa o impacto das políticas públicas de educação na Educação do Campo em Santa Bárbara-BA, tomando como referência o processo de elaboração e implementação do Plano Municipal de Educação (PME) e sua consonância (ou não) com as demandas específicas das populações do campo. O problema da pesquisa tem como questão: “Qual o impacto das políticas públicas de Educação, a partir da elaboração e implementação do Plano Municipal de Educação (PME) de Santa Bárbara-BA, na Educação do Campo do município?”. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, baseada na análise documental do PME, do Documento Curricular Referencial Municipal de Santa Bárbara (DCRMSB) e de produções acadêmicas correlatas, identificando um esvaziamento das pautas do campo no planejamento municipal, evidenciado pela ausência de metas específicas e estratégias aprofundadas, assim como a não participação dos Movimentos Sociais do Campo no processo decisório. Os resultados apontam que, sem a participação efetiva desses sujeitos, as diretrizes municipais permanecem descontextualizadas, comprometendo a construção de uma Educação do Campo equitativa e transformadora. Conclui-se, portanto, que o fortalecimento da Educação do Campo exige a revisão dos procedimentos de elaboração das políticas públicas, com a incorporação de diagnósticos situacionais robustos e de práticas participativas que assegurem voz aos sujeitos do campo, materializando uma práxis que ultrapasse o caráter meramente documental e promova a educação enquanto direito, a justiça social e a pluralidade.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}