@MASTERSTHESIS{ 2025:1264040993, title = {Reumaniza??o no Desenho T?cnico: uma an?lise sobre o aperfei?oamento dos instrumentos de execu??o}, year = {2025}, url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1935", abstract = "Esta pesquisa analisa a evolu??o das tecnologias de Desenho T?cnico nos ?ltimos cinquenta anos e seus impactos na desumaniza??o das representa??es gr?ficas, especialmente na forma??o identit?ria dos profissionais de Arquitetura e Engenharia. Com o avan?o das ferramentas digitais, observou-se uma transi??o do desenho manual para o digital, o que trouxe benef?cios como maior precis?o, clareza e produtividade. No entanto, essa mudan?a tamb?m gerou um afastamento do projetista da experi?ncia sensorial e subjetiva do desenho, provocando a perda de elementos humanizadores nas representa??es gr?ficas. O objetivo geral ? compreender como essas transforma??es influenciam o processo criativo e o ensino do desenho t?cnico. Para isso, a metodologia adotada combinou revis?o de literatura com an?lise comparativa de desenhos t?cnicos elaborados por tr?s gera??es de arquitetos da fam?lia Bratke, utilizando diferentes tecnologias ao longo das ?ltimas cinco d?cadas. Os resultados mostram que os desenhos manuais apresentavam gestualidade, tra?os ?nicos e imperfei??es que revelavam a identidade do autor e aproximavam o profissional de sua cria??o. Em contraste, os desenhos digitais evidenciam uma padroniza??o crescente e aus?ncia de marcas subjetivas, contribuindo para a desumaniza??o do processo. A pesquisa conclui que ? necess?rio refletir criticamente sobre o uso das tecnologias no ensino e na pr?tica do desenho t?cnico, buscando um equil?brio entre precis?o e express?o. O estudo tamb?m prop?e uma abordagem metodol?gica que pode ser aplicada a outras investiga??es voltadas ? an?lise gr?fica e ? preserva??o da identidade na representa??o t?cnica.", publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana}, scholl = {Mestrado Acad?mico em Desenho Cultura e Interatividade}, note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES} }