@MASTERSTHESIS{ 2025:1979270939,
 	title = {Ensino de Semicondutores no Ensino Médio usando Softwares Educacionais e Design Thinking},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1962",
 	abstract = "Ensinar o conteúdo de semicondutores no ensino médio pode ser um desafio considerável. O
 objetivo desse trabalho é desenvolver uma metodologia eficaz para o ensino de
 semicondutores no Ensino Médio, integrando teoria e prática. Para isto foi utilizada a teoria
 sociocultural de Vygotsky, junto com o Design Thinking e ferramentas digitais como as
 plataformas Tinkercad e Falstad. A intenção é tornar conceitos físicos mais acessíveis e
 envolventes para os alunos, promovendo a interação social, a colaboração e o aprendizado,
 preparando-os para carreiras científicas em uma sociedade cada vez mais tecnológica. Os
 dados coletados durante a aplicação demonstraram que essa estratégia foi eficaz, promovendo
 maior compreensão dos conceitos e maior engajamento dos alunos. A integração entre
 simulação virtual, Design Thinking e aprendizagem colaborativa facilitou o ensino de
 conteúdos abstratos, tornando a Física mais dinâmica e próxima da realidade dos estudantes.
 Os resultados indicam que unir tecnologia, metodologias ativas e ensino contextualizado não
 apenas amplia a compreensão científica, mas também prepara os alunos para um mundo cada
 vez mais dependente da ciência e tecnologia. Assim, conectar a Física ao cotidiano com
 ferramentas digitais torna o aprendizado mais significativo e duradouro.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Nacional Profissional em Física},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA}
}