@MASTERSTHESIS{ 2025:1378807377,
 	title = {A metodologia da problematização com o Arco De Maguerez na Educação Ambiental: uma experiência com estudantes do Ensino Médio em Conceição do Jacuípe, Ba},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1988",
 	abstract = "Esta dissertação teve como objetivo analisar as contribuições de uma sequência didática fundamentada na Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez para uma Educação Ambiental mais crítica e próxima da realidade dos estudantes do Ensino Médio em Conceição do Jacuípe, Bahia. A pesquisa, de abordagem qualitativa e fundamentada na pesquisa-ação, foi desenvolvida a partir de uma intervenção pedagógica com estudantes da 2ª série do Ensino Médio, no componente curricular Ética e Meio Ambiente, baseada em uma sequência didática dividida em três momentos: responsabilidade ambiental, crise ambiental e problematizando o meio ambiente local, articulados pelas etapas do Arco de Maguerez. A proposta buscou estimular os estudantes a observarem os problemas da cidade, refletirem sobre suas causas e pensarem em possíveis soluções, aproximando os conteúdos escolares do cotidiano. A pesquisa foi realizada com nove estudantes que vivenciaram todas as etapas da ação realizada até o fim, os dados coletados permitiram uma análise significativa sobre os limites e potencialidades da metodologia na Educação Ambiental. A pesquisa dialogou com a Agenda 2030, em especial com os ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis) e  ODS 13 (Ação contra a Mudança Global do Clima).  Como desdobramento da pesquisa, foi produzido um guia pedagógico com orientações para educadores desenvolverem a Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez em sala de aula.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS}
}