@MASTERSTHESIS{ 2015:2059394644,
 	title = {Trabalho e saúde mental de professores enfermeiros de três universidades públicas do Nordeste do Brasil},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/153",
 	abstract = "A Síndrome de Burnout tem despertado interesse nas investigações recentes, uma vez que é considerada um agravo social de grande importância para a saúde dos trabalhadores. Esta Síndrome é expressa no estágio mais avançado do estresse ocupacional, sendo caracterizada por três dimensões: esgotamento energético, emocional e físico, baixa realização pessoal no trabalho e perda da motivação. Existem várias profissões predispostas ao aparecimento dessa Síndrome, como a enfermagem e a docência. OBJETIVO: Descrever a produção científica existente na literatura sobre a prevalência e fatores associados à Síndrome de Burnout em docentes de enfermagem e estimar a prevalência e fatores associados à Síndrome de Burnout em professores enfermeiros de três Universidades Públicas do Nordeste do Brasil. MÉTODO: Foi elaborada uma revisão sistemática e um estudo epidemiológico transversal, realizado com 81 professores enfermeiros. Foi utilizado um questionário individual, autoaplicável contendo o Job Content Questionnaire e a adaptação do Maslach Burnout Inventory - Student Survey. A Razão de Prevalência foi usada para medir a associação entre as varáveis estudadas. RESULTADOS: Observou-se um pequeno número de estudos sobre a Síndrome de Burnout em professores de enfermagem e a ausência de uma definição consensual para a síndrome. A maioria dos docentes estudados eram mulheres, jovens, casados, com mestrado, ingresso recente na Universidade e regime de trabalho em dedicação exclusiva. Sobre os hábitos de vida, praticavam atividade física, não faziam uso de álcool e fumo. Constatou-se moderada prevalência da Síndrome de Burnout, principalmente naqueles com idade inferior a 44 anos, casados, com filhos, com doutorado, com carga horária semanal de trabalho de 40h, que ensinavam em duas ou mais turmas de graduação, que apresentavam outro vínculo empregatício, nos que não praticavam atividade física e nos que consideravam o trabalho com alta exigência. CONCLUSÃO: A redução da sobrecarga e da demanda psicológica do trabalho podem ser ações importantes para a prevenção de Burnout em professores enfermeiros. Este estudo fornece subsídios para elaboração de estratégias de prevenção, detecção de suspeitos e adoção de condutas minimizadoras da Síndrome de Burnout em professores enfermeiros e dessa forma, pode contribuir com a melhoria da qualidade de vida desses profissionais e como consequência na melhoria da qualidade do ensino.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Saúde Coletiva},
 	note = {DEPARTAMENTO DE SAÚDE}
}