@MASTERSTHESIS{ 2025:892377710,
 	title = {Tessitura da memória: abordagem literária do lugar e identidade do campo em Andaraí - Bahia},
 	year = {2025},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2019",
 	abstract = "As transformações sociais ultrapassam a esfera socioeconômica, incidindo também
 sobre preconceitos de natureza linguística, social e territorial. Nesse contexto, esta
 pesquisa t e m c o m o o b j e t i v o elaborar estratégias, por meio da Língua
 Portuguesa, voltadas à preservação da memória social e do repertório linguístico de
 estudantes do campo, visando ao fortalecimento da identidade cultural e ao
 enfrentamento de preconceitos sociais e lexicais. Parte-se do pressuposto de que a
 linguagem, materializada nas palavras, e nos usos cotidianos, constitui um importante
 patrimônio simbólico, capaz de valorizar modos de vida, memórias e saberes locais.
 Assim, o estudo busca evidenciar o papel do léxico como elemento constitutivo da
 identidade dos sujeitos do campo, reconhecendo-o como instrumento de resistência,
 pertencimento e afirmação cultural. Para tanto, o estudo dialoga com a literatura que
 fundamenta a temática investigada, especialmente a partir das contribuições de
 autores como Marcos Bagno (2006) Antônio Bispo dos Santos (2023) e Ecléa Bosi
 (2023), entre outros. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualitativa,
 ancorada na pesquisa participante, centrada no desenvolvimento de atividades
 pedagógicas planejadas e na construção coletiva do conhecimento com os
 estudantes. A investigação foi realizada com turmas do Novo Ensino Médio do Colégio
 Estadual de Tempo Integral Edgar Silva, majoritariamente compostas por alunos
 oriundos da zona rural. Organizados em dois grupos, os estudantes realizaram
 entrevistas com idosos da comunidade e produziram textos literários, como cordéis e
 poemas, a partir de suas vivências, memórias e relações com os territórios de
 pertencimento. Foram desenvolvidas oficinas voltadas à leitura, análise e estudo da
 estrutura e das características do cordel e da poesia, bem como à produção de textos
 poéticos que abordaram as trajetórias de vida dos entrevistados, o olhar do jovem
 estudante e suas próprias vivências. Observou-se que a maioria dos entrevistados é
 composta por mulheres e que os estudantes ampliaram significativamente seu
 repertório linguístico e expressivo, fortalecendo suas produções a partir da valorização
 do lugar de origem e do sentimento de pertencimento. Como produto educacional, foi
 elaborado um e- book que reúne os textos construídos, articulados às características
 dos lugares retratados por meio da fotografia, evidenciando a memória, a valorização
 das origens e do território como repertórios importantes para a produção do
 conhecimento, a construção da identidade local e o fortalecimento dos vínculos com
 o lugar.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}