@MASTERSTHESIS{ 2026:1307988198,
 	title = {Educação ambiental e disponibilidade hídrica superficial em Lençóis-BА: um programa participativo de gestão da água em espaços não formais},
 	year = {2026},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2064",
 	abstract = "Esta pesquisa investiga a disponibilidade hídrica superficial dos principais mananciais
 utilizados para o abastecimento humano em Lençóis–BA, compreendendo-a como uma
 questão socioambiental que demanda processos educativos participativos a partir da
 Educação Ambiental para a promoção da gestão sustentável da água em espaços não
 formais. Contempla 06 dos 20 ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável: ODS 3
 (Saúde e bem-estar), ODS 6 (Água e Saneamento), ODS 11 (Cidades e Comunidades
 Sustentáveis), ODS 13 (Ação contra a Mudança Global do Clima), ODS 15 (Vida Terrestre)
 e ODS 17 (Parcerias para as Metas), da agenda 2030. O objetivo principal é promover a
 Educação Ambiental de forma participativa junto à Associação de Condutores de Visitantes
 de Lençóis (ACVL), visando à ampliação da compreensão sobre a disponibilidade hídrica e
 à construção coletiva de práticas sustentáveis de gestão da água no município de Lençóis–
 BA., incentivando práticas sustentáveis de gestão e preservação dos recursos hídricos da
 localidade. O percurso metodológico tem abordagem qualitativa, envolvendo revisão
 bibliográfica e coleta de dados (acadêmicos e secundários) em sites oficiais, seguida de
 uma metodologia participativa numa perspectiva colaborativa, envolvendo a pesquisa-ação.
 A aplicação de um questionário foi utilizada como técnica de investigação, para diagnóstico
 acerca do tema que subsidiou as demais etapas da pesquisa que envolveram seis oficinas
 e uma visita de campo com os participantes. Ao final, concluiu-se que a disponibilidade
 hídrica superficial em Lençóis apresentou redução significativa nas últimas décadas,
 aproximadamente 86%, configurando um cenário de alerta, o que evidencia a necessidade
 de atenção e debate por parte de toda a comunidade, reconhecendo a Educação Ambiental
 como estratégia fundamental para a compreensão crítica do problema e para a promoção
 de práticas sustentáveis de gestão da água. 80% das respostas obtidas através do
 questionário atribui que essa redução do volume de água nos mananciais superficiais de
 Lençóis, se deve à grande quantidade de poços perfurados nos últimos anos,
 proporcionando um rebaixamento significativo no nível freático, associado ao mal uso da
 água, à falta de chuva, às mudanças climáticas, às queimadas, ao desmatamento, ao
 crescimento populacional e do turismo. O balanço hídrico demonstra saldo negativo da
 oferta x demanda, o que ratifica as impressões dos participantes que veem na Educação
 ambiental a esperança de incorporar ações que promovam a sustentabilidade dos recursos
 hídricos em Lençóis. As ações propostas foram sistematizadas no Programa de Educação
 Ambiental da ACVL, construído de forma participativa a partir desta pesquisa.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}