@MASTERSTHESIS{ 2019:227451438,
 	title = {O tratamento da variação linguística em materiais didáticos de português e de espanhol como línguas adicionais},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2088",
 	abstract = "Nesta pesquisa, fazemos uma análise do tratamento da variação linguística em materiais
 didáticos de Português como Língua Adicional (PLA) e de Espanhol como Língua Adicional
 (ELA) utilizados nos Cursos de Línguas oferecidos pelo Núcleo Permanente de Extensão em
 Letras da Universidade Federal da Bahia (NUPEL-UFBA), visando compreender como esses
 materiais abordam a variação, numa perspectiva voltada ao ensino, nos textos, nas atividades
 de leitura, na exploração do vocabulário e na explanação de questões gramaticais bem como
 averiguar as concepções de língua e de variação linguística dos professores de PLA e ELA,
 observando como estes trabalham na sala de aula essas línguas numa perspectiva de língua
 adicional. Esta proposta surgiu do interesse em aprimorar os conhecimentos na área da
 Sociolinguística Educacional e da Linguística Aplicada. Embora a Linguística se ocupe há
 muito tempo dos estudos das línguas portuguesa e espanhola, a pesquisa em questão propõe
 uma perspectiva comparativa, investigando se os resultados encontrados possuem
 convergências e/ou divergências. Como referencial teórico, adotamos os trabalhos da
 Sociolinguística Educacional (BORTONI-RICARDO, 2004, 2005; BAGNO, 2007; MAIA,
 2007; LIMA, 2014) e da Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas (SEDYCIAS, 2005;
 MENDES, 2008, 2011; SANTOS; ALVAREZ, 2010). A metodologia adotada foi a
 qualitativa etnográfica e a análise foi realizada a partir do exame dos materiais didáticos e da
 aplicação de um questionário aos professores de PLA e ELA, observando a abordagem de
 fenômenos linguísticos variáveis nos diversos níveis, a saber: fonético-fonológico, léxicosemântico e morfossintático. Dessa forma, verificou-se como a variação linguística está
 presente no cotidiano das aulas de PLA e ELA, sob a perspectiva da Sociolinguística
 Educacional e da Linguística Aplicada, a fim de auxiliar os professores destas línguas, uma
 vez que tais estudos favorecem o ensino e a aprendizagem de maneira significativa.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}