@MASTERSTHESIS{ 2026:488353408,
 	title = {Projetos de vida de professores do Atendimento Educacional Especializado},
 	year = {2026},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/2129",
 	abstract = "O presente trabalho tem como objetivo geral compreender quais são os projetos de vida de
 professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado de alunos com deficiência
 e/ou neurodivergentes. A investigação que compõe esse trabalho foi delineada como pesquisa
 de campo, com abordagem qualitativa e exploratória, que obteve seus dados por meio de
 entrevistas semiestruturadas com seis professores que atuaram por pelo menos cinco anos com
 o Atendimento Educacional Especializado na Bahia. O método de análise utilizado foi uma
 análise de conteúdo qualitativa, baseada no Protocolo de Codificação das Formas de Projeto de
 vida, desenvolvido também pelo Center on Adolescence da Universidade de Stanford, que foi
 adaptado para o contexto do Brasil. Este processo tem como objetivo determinar se um
 indivíduo está engajado em seu projeto de vida e a forma que esse projeto assume. Os resultados
 demonstraram que todos os professores possuíam projetos de vida com seus domínios voltados
 à educação, família, carreira ou valores, crenças e fé, apontando também para os benefícios da
 compreensão desses aspectos na constituição da identidade docente desses professores e suas
 contribuições para suas práticas pedagógicas na educação inclusiva.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Programa de Pós-Graduação em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}