@MASTERSTHESIS{ 2013:2081480093,
 	title = {Construção participativa de uma matriz de indicadores para avaliação de programas de educação ambiental aplicados na gestão de recursos hídricos no semiárido},
 	year = {2013},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/265",
 	abstract = "A articulação do Semiárido (ASA), através do P1MC (Programa de Formação e Mobilização Social para convivência com o Semiárido: Um milhão de cisternas rurais), possibilita que famílias que moram em áreas rurais tenham acesso à cisterna de placas, uma tecnologia que visa recolher a água da chuva e armazená-la para consumo humano. Junto a esta ação, o programa tem como forma de mobilização social o desenvolvimento do curso de capacitação em Gerenciamento de Recursos Hídricos (GRH). O objetivo deste estudo foi construir, com a participação de sujeitos envolvidos no programa de construção de cisterna, uma matriz de indicadores para avaliação de programas de educação ambiental aplicados na gestão de recursos hídricos. Esta pesquisa possuiu abordagem qualitativa e teve como objeto de estudo o P1MC executado pela unidade do MOC (movimento de organização comunitária) localizado no município de Serrinha- Bahia. Os sujeitos da pesquisa foram vinte representantes de famílias beneficiadas com a cisterna, dois multiplicadores técnicos e dois instrutores do curso de GRH. A coleta de dados teve dois momentos: o primeiro momento consistiu na construção da matriz de indicadores preliminar, a partir de entrevistas semiestruturadas, pesquisa documental e observação de cursos de GRH. O segundo momento consistiu na finalização e validação da matriz, realizado por meio de grupo focal, tendo como sujeitos participantes: dois membros da Comissão de Recursos Hídricos do município, dois multiplicadores técnicos, uma instrutora, uma agente comunitária de saúde e um representante das comunidades. A matriz de indicadores construída está fundamentada em sete dimensões (social, política, educacional, cultural, ambiental e saúde pública, econômica e organização do espaço de diálogo) e dezesseis indicadores com perguntas norteadoras, descritores e meios de verificação. Espera-se que a utilização de matriz de indicadores para avaliação de programas de educação ambiental possa contribuir como um instrumento que apresenta funcionalidade e facilidade de aplicaçãoem avaliação e acompanhamento de cursos de Educação Ambiental nos programas de construção de cisternas.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS}
}