@MASTERSTHESIS{ 2017:746577370,
 	title = {Um click na escola: imagens, produções fotográficas e influência na formação leitora e cultural dos sujeitos aprendentes nas itinerâncias do “EPA”},
 	year = {2017},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/606",
 	abstract = "A presente pesquisa teve como objetivo maior compreender o potencial formativo das produções visuais no processo de constituição cultural e leitora dos sujeitos no Colégio Estadual de Quixabeira, localizado na cidade de Quixabeira/Bahia.  Essas produções foram construídas durante a participação dos sujeitos aprendentes no Projeto Estruturante “Educação Patrimonial Artística” promovido anualmente pela Secretaria de Educação do Estado da Bahia nas escolas de ensino médio da rede. Os álbuns fotográficos são elaborados com a pesquisa e fotografia de patrimônio cultural (material e imaterial) do lugar de vivência dos sujeitos, que são feitos com a câmara do celular. O levantamento das informações visou analisar as produções visuais (álbuns fotográficos) com o intuito de perceber sua relevância na constituição do sujeito cultural e leitor; conhecer o perfil dos estudantes que participam do projeto Educação Patrimonial Artística na referida unidade escolar; analisar os materiais coletados (álbuns e depoimentos dos sujeitos) observando o seu potencial sócio educativo e interpretativo a partir da perspectiva da compreensão crítica da cultura visual; e, refletir sobre o processo de produção dos álbuns nos processos formativos dos sujeitos aprendentes enquanto leitores e produtores de sentidos. É uma pesquisa de abordagem qualitativa, inspirada na perspectiva hermenêutica que é utilizada também como método de análise dos dados levantados durante a pesquisa de campo. Os procedimentos metodológicos utilizados foram: observação analítica dos álbuns fotográficos referentes aos anos de 2013, 2014 e 2015 nesta unidade; um encontro de discussão que contou com a participação de 10 (dez) aprendentes que participaram do projeto nas edições de 2014 e 2015. E entrevistas do tipo semiestrutruada com alguns dos aprendentes participantes do projeto EPA e também docentes orientadores do projeto no referido colégio. Esse estudo baseia-se no campo teórico da Cultura Visual, onde a imagem é compreendida como portadora de significados entre os sujeitos numa perspectiva crítica dos seus papéis e funções sociais, passando da simples apreciação de imagens para a formação de sujeitos intérpretes e produtores de textos visuais.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}