@MASTERSTHESIS{ 2019:2058971569,
 	title = {Juventudes e masculinidades: conversando sobre g?nero com estudantes em uma escola p?blica no municipio de Feira de Santana-Ba},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/884",
 	abstract = "Os estudos que tecem rela??es entre g?nero, juventudes e masculinidades ainda s?o recentes na sociedade contempor?nea, e a atual conjuntura de resist?ncias contra o debate sobre quest?es de g?nero, demarcada por discursos de poder, torna relevante a realiza??o deste estudo. Fomentar, entre os jovens na escola, a discuss?o de g?nero e das rela??es que se estabelecem entre homens e mulheres, levando em considera??o outros modelos de masculinidades n?o hegem?nicas, ? relevante tanto para o campo da produ??o cient?fica, quanto para campo das pr?ticas escolares e das rela??es sociais de forma geral. Esta pesquisa investigou a produ??o de masculinidades entre os jovens, homens e mulheres, no cotidiano escolar, atravessados pelas suas singularidades, sociabilidades e processos de socializa??o, tendo como objetivo analisar as produ??es de masculinidades entre jovens homens e jovens mulheres, na faixa et?ria de 15 a 23 anos, em uma escola da rede p?blica estadual em Feira de Santana, Bahia. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa em que, atrav?s do di?logo com os/as jovens, buscou-se compreender como estes t?m constru?do concep??es e viv?ncias sobre masculinidades. Para tanto, usaram-se estrat?gias de produ??o e registro de dados (conversas informais, uso do di?rio do campo, grupos de discuss?o e entrevistas) e aplica??o de question?rios aos estudantes. A an?lise dos dados obtidos evidenciou diferentes experi?ncias de masculinidades, sexualidade e rela??es de g?nero, sinalizou tens?es existentes entre as configura??es identit?rias constru?das e assumidas pelos/pelas jovens e as expectativas sobre estes projetadas pela fam?lia, religi?o e sociedade, de padr?es do que venha a ser homem e ser mulher. Os resultados obtidos mostraram que fam?lia e religi?o constitui espa?o de afeto e de acolhimento para o jovem, mas tamb?m de regula??o e disciplinamento. Este estudo tamb?m provocou reflex?es acerca de possibilidades de intera??o entre as experi?ncias juvenis e a escola, objetivando processos educativos pautados no di?logo e no respeito ?s diferen?as.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}