@MASTERSTHESIS{ 2011:184964986,
 	title = {Constru??o participativa de uma matriz de indicadores para avalia??o de programas ou projetos de educa??o ambiental aplicados a gest?o de res?duos s?lidos},
 	year = {2011},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1136",
 	abstract = "Esfor?os ainda t?midos no sentido de construir indicadores para avaliar a??es de Educa??o Ambiental (EA) aplicadas ao saneamento t?m surgido com consider?vel frequ?ncia na ?ltima d?cada. No entanto, a baixa efetividade de tais a??es sinaliza as fragilidades de processos avaliat?rios que, quando existem, na maioria das vezes, t?m adotado desenhos metodol?gicos pouco participativos e priorizado elementos quantitativos para, quase sempre, atenderem ?s exig?ncias burocr?ticas de ?rg?os financiadores, em detrimento do aprendizado coletivo. Nessa perspectiva, a avalia??o de programas/projetos socioambientais compromete seu car?ter pol?tico e sua ess?ncia pedag?gica para caminhar na superficialidade de abordagem, implicando no descr?dito e/ou abandono dessa pr?tica. O objetivo geral desse estudo foi construir partipativamente uma matriz de indicadores para avaliar programas/projetos de EA aplicados a gest?o de res?duos s?lidos. Com o intuito de minimizar reducionismos de abordagens tanto te?ricas quanto metodol?gicas, foram conjugados fundamentos e pressupostos te?ricos com emp?ricos, vivenciados no processo participativo de avalia??o do Programa de Educa??o Ambiental para Gest?o de Res?duos S?lidos (PEAGRS) do munic?pio de Santo Estev?o-BA. Essa investiga??o foi dividida em quatro etapas: (i) Constru??o da Matriz de Indicadores preliminar; (ii) Valida??o externa; (iii) Aplica??o da Matriz de Indicadores no PEAGRS e (iv) Valida??o Interna. A metodologia de abordagem qualitativa pautou-se em estrat?gias participativas nas quais foram conjugados os fundamentos te?ricos e os marcos legais das ?reas de EA, do saneamento e da avalia??o de programas/projetos com t?cnicas que permitissem a compreens?o dos interesses e percep??es dos envolvidos em tais programas/projetos. Construiu-se uma matriz estruturada em sete dimens?es (social, pol?tica, educacional, cultural, ambiental, econ?mica, organiza??o do espa?o de di?logo) e 21 indicadores com suas respectivas perguntas norteadoras, descritores e meios de verifica??o, validados externamente por 11 especialistas em EA e saneamento a partir do m?todo Delphi. Tal matriz foi aplicada ao PEAGRS e validada internamente por seus atores sociais. O processo participativo de constru??o da matriz foi fundamental n?o s? para a estrutura??o do instrumento de avalia??o proposto como tamb?m para o amadurecimento do grupo de avaliadores, j? que o car?ter eminentemente pedag?gico e pol?tico da avalia??o contribui para o empoderamento dos atores.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental},
 	note = {DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA}
}