@MASTERSTHESIS{ 2010:1983375853,
 	title = {Desenho geom?trico e geometria: an?lise dos livros did?ticos de matem?tica do ensino fundamental II 1970 - 2000},
 	year = {2010},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1150",
 	abstract = "Este trabalho realiza um estudo mostrando a intr?nseca rela??o que existe entre o desenho geom?trico e a geometria na hist?ria da humanidade e, como eles foram de fundamental import?ncia para o desenvolvimento das ci?ncias, influenciando diversos setores da sociedade. Devido ao prestigio alcan?ado por estas ?reas do conhecimento, houve a necessidade de se estudar nas institui??es de ensino e para alcan?ar tal objetivo o livro did?tico foi o seu instrumento. No Brasil, os primeiros estudos de geometria e desenho geom?trico foram relacionados ? constru??o de fortes e armamentos para a defesa da col?nia. Ao atingir as escolas, devido ?s influ?ncias europ?ias, a abordagem que era dada ? geometria nos livros did?ticos inclu?a o desenho geom?trico. Com a reforma da educa??o de 1930, a geometria se aproxima de uma apresenta??o dedutiva e o desenho geom?trico se tornara uma disciplina independente e obrigat?ria. Com o movimento da Matem?tica Moderna em 1960 e a LDB de 1971, a geometria passou a ser considerada uma disciplina irrelevante, portanto a sua inser??o nos livros did?ticos de matem?tica destinava-se as ?ltimas paginas com uma apresenta??o compactada e o desenho geom?trico se tornou uma disciplina optativa. Por?m, a LDB de 1996 e o PCN de matem?tica (1997), enfatizaram a necessidade e a import?ncia de se estudar a geometria e que em tal abordagem o desenho geom?trico fosse inclu?do. Assim, esta pesquisa examinou como o desenho geom?trico foi inclu?do na abordagem dada ? geometria em dois livros did?ticos de matem?tica utilizados na 8? s?rie do ensino fundamental II, sendo um editado na metade da dedada de 1970, a MATEM?TICA de Orlando Antonio Zambuzzi e outro no final da d?cada de 1990, A CONQUISTA DA MATEM?TICA de Jos? Ruy Giovanni, Benedito Castrucci e Jos? Ruy Giovanni J?nior. Os resultados indicam que o livro did?tico de matem?tica editado na d?cada de 1970 incorporou as tend?ncias de ensino propostas pelos modernos e pela LDB de 1971 e o outro livro agregou algumas indica??es da nova LDB e as sugest?es do PCN de matem?tica, por?m ainda de forma camuflada o desenho geom?trico come?a a fazer parte dos exerc?cios da abordagem.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Desenho Cultura e Interatividade},
 	note = {DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES}
}