@MASTERSTHESIS{ 2019:1979450887,
 	title = {O uso do planet?rio como recurso educacional no ensino de ci?ncias},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1231",
 	abstract = "Dentro de um cen?rio onde os principais indicadores que avaliam o n?vel da educa??o das escolas p?blicas brasileiras revelam um resultado preocupante, principalmente nos campos das Ci?ncias Exatas, o trabalho a seguir descreve uma atividade educacional em uma escola p?blica, com metodologia aproximada a uma pesquisa-interven??o, tendo sido utilizado como ferramenta de interven??o um Planet?rio m?vel, como um espa?o n?o formal de educa??o, abordando neste, temas da Astronomia, Matem?tica e F?sica do ensino m?dio, com o objetivo de promover a imers?o e inser??o do estudante no campo das ci?ncias e uma melhor compreens?o por eles dos conceitos das Ci?ncias Exatas. O p?blico alvo foi composto por estudantes dos cursos t?cnicos em Inform?tica e Edifica??es da modalidade de Educa??o Profissional Integrada ao Ensino M?dio, que passaram por uma pesquisa para levantamento do conhecimento, interesse e expectativas no campo das Ci?ncias e das descobertas que experimentariam durante as atividades com o Planet?rio. Sendo assim, foram criados como Produtos Educacionais um v?deo fulldome, para exibi??o no planet?rio junto aos alunos, abordando a forma??o estelar e os principais astros do Sistema Solar e o Guia Educacional: O Sistema Solar, para apresentar aos estudantes os principais astros do Sistema Solar trazendo informa??es e ilustra??es. Al?m de buscar um melhor aproveitamento dos saberes das Ci?ncias pelos estudantes, a atividade almeja promover a divulga??o dos planet?rios como recursos educacionais extraordin?rios e acess?veis aos professores e estudantes das escolas da regi?o.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS EXATAS}
}