@MASTERSTHESIS{ 2019:778289500,
 	title = {Estudo de conceitos de astronomia em uma comunidade remanescente de quilombos no Recôncavo baiano},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1315",
 	abstract = "Este trabalho aborda, sob a perspectiva da Etnoastronomia, conceitos e ações práticas orientadas por aspectos ligados à Astronomia, como lunações e efeito das marés, em uma comunidade remanescente de quilombo no Recôncavo Baiano que sobrevive, basicamente, da pesca e da agropecuária de subsistência. Buscou-se identificar, por meio de uma pesquisa qualitativa, como estes conceitos seriam encontrados como concepções prévias, ou seja, noções subsunçoras de estudantes do Ensino Médio de uma escola do ensino formal, espaço em que foi desenvolvida uma sequência didática (SD), visando ao acompanhamento da Evolução Conceitual (EL-HANI; MORTIMER, 2007) da classe investigada, com relação aos conceitos trabalhados por meio da Sequência Didática, a qual fora desenvolvida tendo como referência a Teoria da Aprendizagem Significativa (MOREIRA,1999).Uma primeira fase teve lugar na comunidade do Engenho da Ponte, Cachoeira, Bahia, por meio de reuniões com os atores sociais e a coleta de seus relatos a respeito de fenômenos como lunações e marés, associados às suas atividades básicas de subsistência.A segunda fase consistiu no desenvolvimento da Sequência Didática no Colégio Estadual Eraldo Tinoco, na sede da localidade de Santiago do Iguape, também em Cachoeira, Bahia, com um grupo de estudantes do Ensino Médio desta instituição.O produto educacional associado a este trabalho é a Sequência Didática (SD) já mencionada, com vistas à sua constituição enquanto referencial pedagógico aos professores da escola da comunidade quilombola, para ensino de conceitos de Astronomia.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Profissional em Astronomia},
 	note = {DEPARTAMENTO DE FÍSICA}
}