@MASTERSTHESIS{ 2021:1252832831,
 	title = {(Des)enquadrando as hist?rias em quadrinhos: fanzines, educa??es e filosofias},
 	year = {2021},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1486",
 	abstract = "A partir de um interesse precoce que venho nutrindo por Hist?rias em Quadrinhos, inicialmente como leitor, colecionador e pesquisador, esse trabalho prop?e discutir tem?ticas que interseccionam educa??es, culturas e express?es visuais. Diante do potencial epist?mico que atravessa os quadrinhos, mobilizando quest?es filos?ficas na experi?ncia com educa??o, sintetizei uma pergunta de pesquisa: Quais rela??es imprevis?veis entre pensamentos, imagens, imagina??o s?o provocadas na cria??o, experimenta??o e entendimento do fanzine enquanto espa?o/tempo educativo (des)enquadrado? Na vontade de provocar uma experimenta??o junto ? possibilidade de rela??es de coabita??o entre pensamentos e imagenshavia sido planejadasoficinas de fanzine junto a estudantes do Ensino M?dio em uma escola situada na periferia de Feira de Santana- BA, o que se tornou invi?vel por conta da pandemia do Covid ? 19. A partir desse cen?rio, propus ser o oficineiro de mim mesmo. Trazer ? superf?cie da artesania de fanzines experimenta??es de pensamentos.A educa??o acontece dessacralizada de lugares institucionais, tornando-se um movimento que sugere trilhas que possam levar a poss?veis caminhos para as reflex?es educacionais e(m) filosofias.A (Polis)feria ? apresentada como um percurso do estudo e investiga??o que qualifica esse territ?rio como movimento de saberes pulsantes que manifesta na superf?cie dos fanzines seus pr?prios significados. Fazem parte do referencial te?rico Nietzsche, Gilles Deleuze, F?lix Guattari, Silvio Gallo e autores que auxiliaram a pensar na atmosfera da (Polis)feria, espa?o-tempo de resist?ncia por onde colhi os elementos que forjaram novas subjetiva??es, desenquadrando os quadrinhos, a filosofia e a educa??o.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}