@MASTERSTHESIS{ 2023:1182353490,
 	title = {Diálogos curriculares com a educação básica: a experiência do grupo de currículo do ensino fundamental  no município de Feira de Santana (2010-2016)},
 	year = {2023},
 	url = "http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1609",
 	abstract = "Esta pesquisa teve como objeto de estudo, analisar o percurso do Grupo de Currículo do Ensino Fundamental (GCEF) na Rede Pública Municipal de Educação de Feira de Santana1-Bahia. O GCEF foi um coletivo formado por professoras/es e técnicas/os atuantes da rede, a partir de um projeto proposto pela Secretaria Municipal de Educação-SEDUC para a elaboração de uma proposta curricular com a participação da comunidade escolar e instituições vinculadas à SEDUC, no período de 2010 a 2016, quando o GCEF propôs a realização de Diálogos Curriculares como estratégia de atuação. O objetivo geral deste estudo, foi analisar o potencial de diálogo e enfrentamentos do GCEF no processo de construção de uma Proposta Curricular Municipal para o Ensino Fundamental em Feira de Santana sob a perspectiva dos seus membros. Para realização deste trabalho foi utilizada a abordagem qualitativa com base na Teoria Social Crítica, trazendo como categorias de análise a política educacional, política curricular e participação. Para subsidiar este estudo de caso a metodologia empregada foi realizada o mapeamento do campo de estudo e pesquisa, análise de documentos, questionários e entrevistas. O estudo concluiu que, ao analisar as políticas educacionais para educação básica, evidenciou-se a possibilidade da construção de uma política curricular com a participação docente.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acadêmico em Educação},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO}
}