@MASTERSTHESIS{ 2015:708093261,
 	title = {A escolariza??o das pr?ticas corporais em meio a ?Babel da instruc??o publica? baiana: os confrontos em torno da gymnastica, m?sica e dan?a},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/229",
 	abstract = "Esta disserta??o tratados debates que mobilizavam os homens letrados em torno da escolariza??o da gymnastica, da musica e da dan?a na Reforma da Instru??o P?blica da Bahia,sancionada em 5 de janeiro de 1881. Examina como as hierarquias sociais e raciais aparecem nesse debate para entender de que forma a pol?tica de instru??o p?blica entrava em conflito com as pr?ticas culturais daqueles que visava educar.Desta forma, percebe os rumos planejados para a evolu??o social e higiene corporal a partir da miscel?nea de teorias cient?ficas e pedag?gicas daqueles intelectuais,bem como a rea??o daqueles a quem essas teorias eram endere?adas. Para a escrita deste trabalho pesquisamos um diversificado leque de documentos como artigos e teses de doutores da Faculdade de Medicina da Bahia,notici?rios e artigos da imprensa,atas e correspond?ncias enviadas pelo Diretor de Instru??o P?blica a professores, of?cios,disserta??es produzidas por professores para provimento de vaga nas escolas p?blicas, atas das sess?es ordin?rias das plen?rias dos legisladores da prov?ncia, Relat?rios dos Trabalhos do Conselho Interino de Governo e das Comiss?es Examinadoras do 1? e 2? Districtos das escolas p?blicas.Do cruzamento dessas fontes foi poss?vel elaborar uma an?lise que tem como perspectiva elucidar mais um cap?tulo da hist?ria social da educa??o na Bahia.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Hist?ria},
 	note = {DEPARTAMENTO DE CI?NCIAS HUMANAS E FILOSOFIA}
}