@MASTERSTHESIS{ 2015:355396193,
 	title = {Diverg?ncias inconcili?veis e pactua??es convenientes: elabora??o e implementa??o da pol?tica de educa??o do campo em munic?pios baianos},
 	year = {2015},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/302",
 	abstract = "A presente pesquisa problematizou o ciclo das pol?ticas sociais de Educa??o do Campo, no sentido de compreender a contribui??o de agentes sociais do Estado, e da sociedade civil, no processo de sua implementa??o. Ela tem como objeto de estudo a atua??o do Coletivo do Projeto Conhecer, Analisar e Transformar a realidade do campo (Projeto CAT) na mobiliza??o da agenda da pol?tica social de Educa??o do Campo em munic?pios baianos. Essa pesquisa teve como pergunta norteadora: qual a contribui??o do Coletivo do Projeto CAT para a formula??o e efetiva??o de pol?ticas sociais de Educa??o do Campo, para um conjunto formado por 26 munic?pios do Estado da Bahia, no per?odo de 2003 a 2010? Diante dessa pergunta, foi formulado o seguinte objetivo geral: analisar as a??es e proposi??es do Coletivo do Projeto CAT no processo de formula??o e implementa??o das pol?ticas sociais de Educa??o do Campo nas redes b?sicas de Ensino Fundamental. A abordagem epistemol?gica que orienta esta pesquisa ? a cr?tico-dial?tica, cuja matriz ? o materialismo hist?rico-dial?tico. Essa pesquisa foi operacionalizada por meio da t?cnica de an?lise de dados, cuja principal fonte foram os Relat?rios Anuais do Projeto CAT, do ano de 2003 a 2010, que registraram as atividades desenvolvidas pelo Coletivo desse Projeto. Como categorias de an?lises destacam-se: pol?ticas sociais e educa??o popular. Conduzido pelas refer?ncias te?rico-metodol?gicas podemos analisar as pol?ticas sociais de Educa??o do Campo no Brasil e sua express?o particular, o Projeto CAT, e constatamos que o Coletivo do Projeto CAT, apesar de algumas contradi??es, colocou em pauta a pol?tica de Educa??o do Campo. Contudo, diante de uma conjuntura local, nacional e internacional de hegemonia da pol?tica neoliberal, que resultou numa perda da radicalidade dos movimentos sociais, na constru??o do consenso entre classes sociais antag?nicas e em pol?ticas p?blicas focalizadas, voltadas para amenizar a pobreza, e, por conseguinte, os conflitos sociais, as a??es do Coletivo do Projeto CAT n?o lograram ?xito.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado Acad?mico em Educa??o},
 	note = {DEPARTAMENTO DE EDUCA??O}
}