@MASTERSTHESIS{ 2016:366296318,
 	title = {Utiliza??o de Realidade Aumentada no Desenvolvimento de Software Educacional: um exemplo em alguns conceitos na Astronomia},
 	year = {2016},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/366",
 	abstract = "Nos tempos atuais, a inform?tica vem tentando, a cada dia, tornar realidade o que em alguns anos atr?s era considerada uma fic??o. Dessa forma, t?cnicos e pesquisadores t?m desenvolvido estudos a fim de possibilitar a expans?o e o seu barateamento, tornando-a cada vez mais acess?vel e, consequentemente, popular. Hoje percebemos os computadores submergindo os diversos segmentos da sociedade; lares e ambientes de trabalho s?o cada vez mais invadidos por esses ciberespa?os. A tecnologia surpreende com novos equipamentos e softwares que h? algum tempo eram utilizados de forma separada. Por?m, com a expans?o e o crescimento que vem acontecendo no mundo, ? tecnologia caminha na dire??o da converg?ncia, integra??o e equipamentos multifuncionais. Como a inform?tica se adaptou aos diferentes setores da sociedade, ? totalmente compreens?vel e comum aceitar que a escola tamb?m fa?a parte do mundo globalizado e digital. A Realidade Aumentada ? a tecnologia de introduzir objetos virtuais com as cenas reais. Dessa forma, Realidade Virtual e Realidade Aumentada podem ser consideradas como duas ?reas diretamente ligadas com as novas gera??es de interface do usu?rio, facilitando e potencializando as intera??es do usu?rio com as aplica??es computacionais. A utiliza??o da Realidade Aumentada na produ??o de conte?dos educativos contribui, notadamente, para facilitar a aprendizagem visto que torna uma explica??o mais atrativa e din?mica em rela??o ?s formas tradicionais de ensino. Apesar de a Realidade Aumentada ser utilizada largamente em diversos campos e ?reas do conhecimento, principalmente como forma de passeios virtuais que disp?em de objetos tridimensionais, vem surgindo uma nova gera??o de interface, na medida em que, usando representa??es tridimensionais mais pr?ximas da realidade do usu?rio, permite romper a barreira da tela, al?m de possibilitar intera??es mais naturais. A Astronomia ? a ci?ncia respons?vel pelo estudo do Universo, de como ? constitu?do e tamb?m da forma??o dos astros e suas rela??es. ? a ?rea da ci?ncia que busca se preocupar com a forma, ? dist?ncia, a grandeza, al?m da organiza??o, origem, evolu??o, e ainda, composi??o e movimento de todos os corpos celestes. O seu estudo, particularmente sobre os planetas e as constela??es, ? instigante para muitos discentes, por?m apresenta dificuldades por envolver a identifica??o e suas posi??es relativas, que se alteram constantemente, ao longo do ano. Dessa forma, o objetivo deste trabalho ? desenvolver um aplicativo (JMA ? Jogo de Mem?ria em Astronomia) utilizando a tecnologia da Realidade Aumentada, voltado para os alunos do primeiro ciclo das s?ries iniciais do Ensino Fundamental, aplicando-o e analisando o uso dessa ferramenta; criando uma situa??o diferenciada em rela??o ao processo educacional tradicional e enfatizando o trabalho colaborativo.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Computa??o Aplicada},
 	note = {DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA}
}