@MASTERSTHESIS{ 2016:1717648432,
 	title = {Utilização de Realidade Aumentada no Desenvolvimento de Software Educacional: um exemplo em alguns conceitos na Astronomia},
 	year = {2016},
 	url = "http://localhost:8080/tede/handle/tede/366",
 	abstract = "Nos tempos atuais, a informática vem tentando, a cada dia, tornar realidade o que em alguns anos atrás era considerada uma ficção. Dessa forma, técnicos e pesquisadores têm desenvolvido estudos a fim de possibilitar a expansão e o seu barateamento, tornando-a cada vez mais acessível e, consequentemente, popular. Hoje percebemos os computadores submergindo os diversos segmentos da sociedade; lares e ambientes de trabalho são cada vez mais invadidos por esses ciberespaços. A tecnologia surpreende com novos equipamentos e softwares que há algum tempo eram utilizados de forma separada. Porém, com a expansão e o crescimento que vem acontecendo no mundo, à tecnologia caminha na direção da convergência, integração e equipamentos multifuncionais. Como a informática se adaptou aos diferentes setores da sociedade, é totalmente compreensível e comum aceitar que a escola também faça parte do mundo globalizado e digital. A Realidade Aumentada é a tecnologia de introduzir objetos virtuais com as cenas reais. Dessa forma, Realidade Virtual e Realidade Aumentada podem ser consideradas como duas áreas diretamente ligadas com as novas gerações de interface do usuário, facilitando e potencializando as interações do usuário com as aplicações computacionais. A utilização da Realidade Aumentada na produção de conteúdos educativos contribui, notadamente, para facilitar a aprendizagem visto que torna uma explicação mais atrativa e dinâmica em relação às formas tradicionais de ensino. Apesar de a Realidade Aumentada ser utilizada largamente em diversos campos e áreas do conhecimento, principalmente como forma de passeios virtuais que dispõem de objetos tridimensionais, vem surgindo uma nova geração de interface, na medida em que, usando representações tridimensionais mais próximas da realidade do usuário, permite romper a barreira da tela, além de possibilitar interações mais naturais. A Astronomia é a ciência responsável pelo estudo do Universo, de como é constituído e também da formação dos astros e suas relações. É a área da ciência que busca se preocupar com a forma, à distância, a grandeza, além da organização, origem, evolução, e ainda, composição e movimento de todos os corpos celestes. O seu estudo, particularmente sobre os planetas e as constelações, é instigante para muitos discentes, porém apresenta dificuldades por envolver a identificação e suas posições relativas, que se alteram constantemente, ao longo do ano. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é desenvolver um aplicativo (JMA – Jogo de Memória em Astronomia) utilizando a tecnologia da Realidade Aumentada, voltado para os alunos do primeiro ciclo das séries iniciais do Ensino Fundamental, aplicando-o e analisando o uso dessa ferramenta; criando uma situação diferenciada em relação ao processo educacional tradicional e enfatizando o trabalho colaborativo.",
 	publisher = {Universidade Estadual de Feira de Santana},
 	scholl = {Mestrado em Computação Aplicada},
 	note = {DEPARTAMENTO DE TECNOLOGIA}
}